國外實驗室污水

⑴ 大學實驗室的污水處理

這樣說吧抄，處理廢水是有針對性的襲，也是要有規模的，從技術角度來說對於水量小，水質變化大的廢水是比較難處理的，一般實驗室的水量根本達不到處理要求。也有很多學校在這方面是有要求的，從實驗室操作管理角度講實驗廢液是不能直接排入下水系統的，特別是有毒廢液，舉個例子我們學校就要求把每次實驗的廢液統一收集，然後針對成分進行無害化處理，或中和或沉澱等，不過大多數學校對於這方面的管理都很混亂。

⑵ 請問目前國家對實驗室廢水廢液處理的處理要求是什麼有沒有相關的規范或標准目前是如何處置的

實驗室廢水處理要求：

1.在證明廢液濃度已相當小而又安全時，可以排放到排水溝中專；屬

2.盡量濃縮廢液，使其體積變小，放在安全處隔離儲存，處置；

3.利用蒸餾、過濾、吸附等方法，將危險物分離，而只棄去安全部分；

4.無論液體或固體，凡能安全燃燒的則燃燒，但數量不宜太大，燃燒時切勿殘留有害氣體或殘余物，如不能焚燒時，要選擇安全場所填埋，不能裸露在地面上；

5.一般有毒氣體可通過通風櫥或通風管道，經空氣稀釋後排除，大量的有毒氣體必須通過與氧充分燃燒或吸附處理後才能排放；

6.廢液應根據其化學特性選擇合適的容器和存放地點，通過密閉容器存放，不可混合貯存，標明廢物種類，貯存時間，定期處理。

實驗室廢水排放標准:

《污水綜合排放標准》GB8978-1996；

《城鎮污水處理廠污染物排放標准》GB18918-2002；

《醫療機構水污染物排放標准》GB18466-2005；

《污水排入城市下水道水質標准》 GB/T 31962-2015

⑶ 實驗室污水怎麼處理

....太廣泛了。化學不是簡單的學科，實驗一輩子都做不完的，不同的廢水有專不同處理方式，比如酸性屬廢水，可以用鹼性中和產生不溶解的中性沉澱來處理。鹼性廢水同理。切記不能隨意排放污水。廢氣也要好好收集備用或者消耗掉。

⑷ 實驗室排水叫什麼生活污水,工業廢水,那麼實驗室的排水又叫什麼呢哈哈

屬於工業廢水類,按照要求是必須處理合格後排放.但有的企業實驗室用水非常少,混在生活污水裡直接排放,也不影響排放水檢測標准.

⑸ 國外高校的科研環境如何

這個計劃雖然比較宏觀，但至少，當做完逐月的計劃單時心情是愉悅的，因為在這個過程中對未來12個月的使用有了一個綱領性的思考。當然，有人會說，「計劃趕不上變化」，事實很多時候也是這樣。但有了一個大概的表，會不至於因迷茫而浪費時間，因為當鬆懈下來的時候，這些表會告訴自己該做什麼了，記得在國內做學生的時候，每年也會做個計劃，但都是非常籠統的計劃，當任務一樣交給導師了。所以時間利用不夠合理，在年底的時候往往非常忙碌，加班加點到通宵工作的事情時有發生。

⑹ 實驗室污水一般使用什麼試劑處理

實驗室廢水含有酸、鹼、有機污染物、重金屬離子、病原微生物，PH 值變化幅度大，專COD 濃度高，屬主要分為三大類：
1、有機廢水：主要來源是實驗試劑、溶劑；
2、無機廢水：主要來源是酸鹼試劑、重金屬試劑；
3、生物致病廢水：主要來源是微生物培養、血液生化實驗，血站、疾控中心等。
實驗室廢水處理比較成熟的方法及設備：
1、重金屬混凝共沉工藝：去除重金屬、懸浮物、色度；
2、PH自動調節工藝：酸鹼廢水自動調節PH值；
3、臭氧氧化消毒工藝：有機廢水降解、去除COD、殺滅大腸桿菌；
4、醫療廢水按要求還要投二氧化氯；
5、實驗室廢水處理凈化裝置：一體化組合工藝處理，全自動運行。
以上源自：瑞美迪官網，如有疑問，請咨詢。

⑺ 關於國內外的實驗室污染治理的現狀是個怎樣的狀態

一、實驗室防火安全

1．實驗室內必須存放一定數量的消防器材，消防器材必須放置在便於取用的明顯位置，指定專人管理，全體人員要愛護消防器材，並且按要求定期檢查更換。

2．實驗室內存放的一切易燃、易爆物品(如氫氣、氮氣、氧氣等)必須與火源、電源保持一定距離，不得隨意堆放。使用和儲存易燃、易爆物品的實驗室，嚴禁煙火。

3．不得亂接亂拉電線，不得超負荷用電，實驗室內不得有裸露的電線頭，嚴禁用金屬絲代替保險絲；電源開關箱內不得堆放物品。

4．電器設備和線路、插頭插座應經常檢查，保持完好狀態，發現可能引起火花、短路、發熱和絕緣破損、老化等情況必須通知電工進行修理。電加熱器、電烤箱等設備應做到人走電斷。

5．使用電烙鐵，要放在非燃隔熱的支架上，周圍不應堆放可燃物，用後立即撥下電源插頭。

6．可燃性氣體鋼瓶與助燃氣體鋼瓶不得混合放置，各種鋼瓶不得靠近熱
源、明火，要有防曬措施，禁止碰撞與敲擊，保持油漆標志完好，專瓶專用。使用的可燃性氣瓶，一般應放置室外陰涼和空氣流通的地方，用管道通入室內，
氫、氧和乙炔不能混放一處，要與使用的火源保持10m以上的距離。所有鋼瓶都必須有固定裝置固定，以防傾倒

7．實驗室內未經批准、備案，不得使用大功率用電設備，以免超出用電負荷。

8．嚴禁在樓內走廊上堆放物品，保證消防通暢通。

二、實驗室化學葯品安全

1．各級各類實驗室所用化學葯品的必須由學校統一組織購置，任何實驗室和個人不得私自購置。購置劇毒類和易制毒類葯品需經公安部門許可，持許可證方可購置。

2．化學葯品要分類存放，相互作用的葯品不能混放，必須隔離存放。所有葯品都必須有明確的標簽，貯存室和櫃必須保持整齊清潔。有特殊性質的葯品必須按其特性要求存放。無名物、變質過期的葯品要及時清理銷毀。實驗室內不得存放劇毒類葯品。

3．危險化學葯品容器應有清晰的標識或標簽。遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產生有毒氣體的危險化學葯品，不得在露天、潮濕、漏雨和低窪容易積水的地點存放；受陽光照射易燃燒、易爆炸或產生有毒氣體的危險化學葯品應當在陰涼通風地點存放。危險化學葯品的存放區域應設置醒目的安全標志。

4．劇毒物品必須存放在學校專門的劇毒品庫內，庫房必須符合相關安全要求，必須做到「雙人雙鎖」妥善保管。領用劇毒物品必須經學校保衛處批准，應根據使用情況領取最少數量，做到「雙人」領取，「雙人」使用，同時要做到並且做好使用登記和消耗記錄，須嚴格按管理規定，做到「雙人雙鎖」妥善保管。

5．從事危險化學葯品實驗的人員應當接受相應的安全技術培訓，做到熟悉所使用葯品的性質，熟練掌握相應葯品的操作方法。特別是使用易燃易爆、劇毒、致病性以及有壓力反應等危險性較大的危險化學葯品做實驗，嚴禁盲目操作，必須有相關的操作規程，並以國家和行業的相應規定為標准，嚴格執行。

6．各實驗室產生的驗廢液廢物不得隨意丟棄，隨意排入地面、地下管道以及任何水源，防止污染環境。實驗廢液廢物要採取適當措施做「無害化」處理，確實無法處理的各實驗室不得私自排放、處理，實驗室應採用專用容器分類盛裝、存放，防止滲漏、丟失造成二次污染。

7．各實驗室將收集的各類廢液、廢物統一運送至實驗室設備管理處下設的廢物回收庫，由實室室設備管理處聯系環保局指定認可的具有處理資質的部門統一處置。

三、實驗室生物安全

1．實驗室生物安全涉及人類生存環境的安全，國家對生物安全的管理高度重視，各有關實驗室也必須高度重視實驗室生物安全，必須有效監控和預防實驗室生物污染，要定期檢查和自查，發現安全隱患要及時報告並處理解決。

2．實驗室應當定期對工作人員進行培訓，保證其掌握實驗室技術規范、操作規程、生物安全防護知識和實際操作技能，並進行考核。工作人員經考核合格的，方可上崗。未經學習培訓者，不得從事相關工作。

3．實驗室安全管理人員要根據本實驗室具體情況，制定實驗室生物安全操作規程，並對進入實驗室進行實驗的學生進行進行生物安全知識教育和培訓。

4．未經農業部或市農業局批准，不得擅自採集、運輸、接收保存重大動物疫病病料，不得轉讓、贈送已初步認定為重大動物疫病或者已確診為重大動物疫病的病料，不得私自將病料樣本寄往國外或者攜帶出境。

5．生物類實驗室廢棄物（包括動物殘體等）應用專用容器收集，進行高溫高壓滅菌後處理。生物實驗中的一次性手套及沾染EB致癌物質的物品應統一收集和處理，不得丟棄在普通垃圾箱內。

病源微生物實驗室生物安全管理

6．國家根據病原微生物的傳染性、感染後對個體或者群體的危害程度，將病原微生物分為四類：

第一類病原微生物，是指能夠引起人類或者動物非常嚴重疾病的微生物，以及我國尚未發現或者已經宣布消滅的微生物。

第二類病原微生物，是指能夠引起人類或者動物嚴重疾病，比較容易直接或者間接在人與人、動物與人、動物與動物間傳播的微生物。

第三類病原微生物，是指能夠引起人類或者動物疾病，但一般情況下對人、動物或者環境不構成嚴重危害，傳播風險有限，實驗室感染後很少引起嚴重疾病，並且具備有效治療和預防措施的微生物。

第四類病原微生物，是指在通常情況下不會引起人類或者動物疾病的微生物。

第一類、第二類病原微生物統稱為高致病性病原微生物。

7．國家根據實驗室對病原微生物的生物安全防護水平，並依照實驗室生物安全國家標準的規定，將病原微生物實驗室分為一級、二級、三級和四級。一級、二級實驗室不得從事高致病性病原微生物實驗活動。新建、改建、擴建應報國家有關部門批准，經有關部門評估，確定實驗室級別，取得相應的資格證書。

8．實驗室應當建立病源微生物實驗檔案，記錄實驗室使用病源微生物情況和安全監督情況。實驗室從事高致病性病原微生物相關實驗活動的實驗檔案保存期不得少於20年。實驗室建立並保留的實驗檔案應當如實記錄與病源微生物安全相關的實驗活動和設施、設備工作狀態情況，以及實驗活動產生的危險廢物無害化處理、集中處置以及檢驗的情況。

9．從事病原微生物實驗操作的場所、設備必須與所從事的病原微生物的生物安全級別相適應，以防止病原微生物的泄漏。實驗室從事生物實驗活動應當嚴格遵守有關國家標准和實驗室技術規范、操作規程。

10．在開始相關工作之前，應對所從事的病原微生物及相關操作進行危險評估，根據國家對於各種微生物操作的危險等級劃分和防護要求以及危險評估的結果，制定全面、細致的標准操作規程和程序文件，對於關鍵的危險步驟設計出可行的防護措施並對這些細節瞭然於胸。

11．實驗室所需病源微生物樣品不得隨意採集和私自購買，樣品的採集必須經有關部門批准後，且必須由具有掌握相關專業知識和操作技能的工作人員，在具有相應的防護措施的情況方可進行，並對樣本的來源、採集過程和方法等作詳細記錄；如需購買必須報學校，由學校聯系具有相關資質的經銷商統一購買。

12．實驗室對各種病源微生物要嚴格保存、保管，作好病原微生物菌(毒)種和樣本進出和儲存的記錄,建立檔案制度,並指定專人負責?實驗室內不得隨意保存高致病性病原微生物菌(毒)種和樣本。經上級主管理部門批准充許保存的高致病性病原微生物菌(毒)種和樣本，應當設專庫或者專櫃單獨儲存。

13．實驗室發生病原微生物泄漏時,實驗室工作人員應當立即採取控制措施,防止病原微生物進一步擴散,對有關人員進行醫學觀察或者隔離治療,封閉實驗室,並同時向學校及上級部門報告?

實驗動物生物安全管理

14．我校執行國家實驗動物使用許可證制度，實驗動物的質量監控，執行國家標准；國家尚未制定標準的，執行行業標准；國家、行業均為制定標準的，執行地方標准。

15．實驗動物分為四級：一級，普通動物；二級，清潔動物；三級，無特定病原體動物；四級，無菌動物。對不同等級的實驗動物，應當按照相應的微生物控制標准進行管理。

16．使用實驗動物進行實驗時，必須向上級管理部門申請實驗動物充可證，經批准後方可進行實驗。未取得實驗動物許可證的實驗室，不得從事與實驗動物有關的活動。

17．從事實驗動物工作的實驗室和個人不得隨意購買實驗動物，應當從有實驗動物生產許可證的供應單位購買實驗動物，並索要合格證。

18．動物實驗環境設施要符合相應實驗動物的等級標准，使用合格的飼料、籠具、墊料等用品；涉及放射性和感染性等有特殊要求的實驗，應按照有關規定執行。

19．進行動物實驗應根據實驗目的，使用相應等級標準的實驗動物及飼料、用品、用具。不同品種、不同等級和互有干擾的動物實驗，不得在同一試驗間進行。

20．利用實驗動物從實驗工作的實驗室，要按照使用許可證許准許的范圍，使用合格的實驗動物，進行相應的實驗。

21．實驗動物患病死亡的，應及時查明原因，妥善處理，並記錄在案。做好實驗動物的防疫免疫工作，防止病情疫情的發生和蔓延。

22．從事實驗動物工作的實驗室必須具有標准操作規程；使用的實驗動物飼料、墊料及飲水以及實驗動物的相關設施必須符合國家標准。

23．從事實驗動物工作的人員應當通過專業培訓，並經省科學技術行政部門考核合格，取得崗位證書，持證上崗。未經培訓和未取得崗位證書的，不得從事實驗動物工作。

24．從事實驗動物工作的單位對工作人員應當採取預防保護和保健措施，每年至少組織一次身體健康檢查，及時調整健康狀況不宜從事實驗動物工作的人員。

25．使用實驗動物中,發生傳染病流行時應對飼養室和實驗室內外環境採取嚴格的消毒、殺蟲、滅鼠措施?同時要封鎖、隔離整個區域?解除隔離時應當經消毒、殺蟲、滅鼠處理?發生實驗動物烈性傳染病時,要立即向校實學校及上級部門報告,並視具體情況立即採取相應的措施?

26．從事實驗動物工作的實驗室和個人對不使用的實驗動物屍體以及實驗過程中產生的有害廢棄物、廢水、廢氣等，應當按照相應的規定進行無害化處理，並符合環境保護規定。

四、實驗室防輻射安全

1．各涉源單位開展相關工作前必須向上級主管部門申領許可證和環評，通過環評和取得許可證後方可開展相關工作。

2．從事放射性工作的人員必須遵守放射防護法規和規章制度，接受職業健康監護和個人劑量監測管理，並掌握放射防護知識和有關法規，經有資質單位舉辦的輻射安全培訓，考核合格後方可上崗。同時放射工作人員必須持培訓合格證、個人計量檢測數據、健康體檢結果參加上級衛生主管部門的定期審查。

3．輻射工作場所必須安裝防盜、防火、防泄漏設施，保證放射性同位素和射線裝置的使用安全。同位素的包裝容器、含放射性同位素的設備、射線裝置、輻射工作場所的入口處必須放置輻射警示標志和工作信號。

4．各涉源單位應配備必要的防護用品和監測儀器，建立健全安全檢查制度，定期對各實驗室使用的放射性同位素、射線裝置和輻射工作場所進行安全檢查，並做好記錄。相關實驗室應經常性檢查輻射表面污染狀況，並做好記錄。檢測記錄要妥善保存，接受學校實驗室安全管理部門和上級部門的檢查監督。

5．購買放射源、同位素試劑和射線裝置時，應首先向學校提出申請，經審核並報保衛處備案同意後，向政府環境主管部門辦理「准購證」，方能委託采購部門進行采購。

6．各涉源單位要建立健全放射性同位素保管、領用和消耗的登記制度，做到帳物相符。實驗過程必須小心謹慎，嚴格按照操作規程進行，做好安全保護工作。

7．對同位素實驗等產生的放射性廢物（包括同位素包裝容器），不得作為普通垃圾擅自處理。必須向學校申報，經學校同意後，由學校請有資質的公司或單位進行統一處置。

五、大型儀器設備安全

1．每台大型儀器設備必須有專人負責管理，每台大型儀器設備配有一本《大型精密儀器設備使用記錄》，要如實記錄使用情況。

2．要根據大型儀器設備的性能要求，提供安裝使用儀器設備的場所，做好水、電供應，並應根據儀器設備的不同情況落實防火、防潮、防熱、防凍、防塵、防震、防磁、防腐蝕、防輻射等技術措施。

3．必須制定大型儀器設備安全操作規程，使用大型儀器設備的人員必須經過培訓，考核合格後方可操作。

4．注意儀器設備的接地、電磁輻射、網路等安全事項，避免事故發生。

六、實驗技術安全

1．實驗室工作人員及學生在進行實驗操作前，要提前接受實驗室安全教育，在進行安全教育時，要對不按操作規程操作所造成的後果進行警示。實驗室工作人員以及學生要嚴格按照儀器設備和實驗操作規程進行實驗操作。

2．對進行受壓容器、強電、駕駛、易燃、易爆、劇毒等實驗的實驗室，應按照國家和學校有關規定，制定本實驗室的安全工作細則。對從事上述實驗的人員必須進行安全技術培訓，經考核合格後方可獨立操作。

3．實驗室要做好勞動保護工作，針對高溫、低溫、
輻射、病菌、雜訊、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境，要切實加強實驗室環境的監管和勞動保護工作。

七、實驗室網路安全

1．實驗室要重視網路、信息安全工作，實驗室網路安全具體細則參照《東北林業大學校園網路安全管理條例》執行。

2．對所承擔的保密科研項目或實驗技術項目的分析測試數據和大型精密儀器設備圖紙等信息、資料，必須按保密等級存放，設專人管理，嚴禁外泄。

八、實驗室安全事故應急處理注意事項

各實驗室一旦發生安全事故，要保持鎮定，確定發生事故類型，及時撥打相應的報警電話，並立即向學校保衛處和實驗室設備管理處報告。

1．應急措施注意事項：

致電求助時應說明：①事故地點；②事故性質和嚴重程度；③你的姓名、位置及聯系電話。

2．發生緊急事故時，應以下列優先次序處置：①保護人身安全，即本人安全及他人安全；②保護公共財產；③保存學術資料。

3．重要電話號碼：

①火警電話：119；②匪警電話：110；③醫療急救：120。

⑻ 國外著名檢測實驗室

世界著名實驗室簡介
實驗室是科學的搖籃，是科學研究的基地，對科技發展起著十分重要的作用。在國際上享有盛譽的著名實驗室更被喻為科研領域的麥加，是科技工作者嚮往和追隨的地方。這些實驗室往往代表了世界前沿基礎研究的最高水平，誕生了一大批諾貝爾獎獲得者和具有劃時代意義的科技創新成果，是開展高層次學術交流的重要場所。下面選取一些具有代表性的，分類加以介紹。

一、第一類是建立在大學裡面，附屬於大學或者是由大學代管的實驗室。例如：英國劍橋大學的卡文迪什實驗室，莫斯科大學的物理實驗室，荷蘭萊頓大學的低溫實驗室，英國曼徹斯特大學的物理實驗室，等等。美國很多一流的研究型大學都為政府代管國家實驗室，這些設在大學里的國家實驗室作為原始性創新基地，在國家基礎研究、技術開發和科技攻關中承擔著重要使命。

1、加州大學伯克利分校的勞倫斯伯克利國家實驗室（Lawrence Berkeley National Laboratory，簡稱LBNL）
勞倫斯伯克利國家實驗室位於美國加州大學伯克利分校，佔地81公頃，毗鄰舊金山灣。它隸屬於美國能源部，由伯克利代管。勞倫斯伯克利實驗室是1939年諾貝爾物理學獎得主歐內斯特.奧蘭多.勞倫斯先生於1931年建立的，早期關注於高能物理領域的研究，建起了第一批電子直線加速器，發現了一系列超重元素，開辟了放射性同位素、重離子科學等研究方向，成為美國乃至世界核物理學的聖地。它是美國一系列著名實驗室：Livermore，Los Alamos，Brookhaven等實驗室的先驅，也是世界上成百所加速器實驗室的楷模。勞倫斯伯克利國家實驗室現在研究的領域非常寬泛，下設18個研究所和研究中心，涵蓋了高能物理、地球科學、環境科學、計算機科學、能源科學、材料科學等多個學科。勞倫斯伯克利實驗室建立以來，共培養了5位諾貝爾物理學獎得主和4位諾貝爾化學獎得主。勞倫斯伯克利國家實驗室現有3800名雇員，其中相當一部分是伯克利分校的老師和學生，2004年的財政預算超過5億美元。特別值得提出的是，目前實驗室的主任是朱棣文先生，他是極少數擔任美國國家學術機構領導的華人之一。

2、麻省理工學院的林肯實驗室（Lincoln Laboratory）
MIT於1951年在麻省的列克辛頓(Lexington)創建了林肯實驗室。其前身是研製出雷達的輻射實驗室。該實驗室是聯邦政府投資的研究中心，其基本使命是把高科技應用到國家安全的危急問題上。它很快在防空系統的高級電子學研究中贏得了聲譽，其研究范圍又迅速擴展到空間監控、導彈防禦、戰場監控、空中交通管制等領域，是美國大學第一個大規模、跨學科、多功能的技術研究開發實驗室。
1957年該實驗室建成全固態、可編程數字計算機控制的雷達系統(Millstone Hill radar)，實現了對空間目標的實時跟蹤，既能跟蹤蘇聯衛星的活動，也能監控卡那維拉爾角的火箭發射。後來，這發展成彈道導彈戰略防禦系統，其中關鍵性的技術是數字信號處理和模式識別。在20世紀60年代初期，林肯實驗室開發了衛星通信系統，導致8顆實驗通信衛星的發射。在20世紀70年代初期，實驗室開始研究民航交通管制，強調雷達監控，進行惡劣氣象的檢測，開發了航空器的自動化控制裝置。在20世紀80年代，實驗室為克服大氣紊流的影響，開發了大功率激光雷達系統。20世紀90年代，為NASA等開發了感測器。現在，林肯實驗室則在開發陸地圖像處理設備。
為了支持龐大的創新研究，林肯實驗室一直保持了在基礎研究上的領先地位，例如表面物理、固態物理以及有關材料的優勢。它完成了開發半導體激光器的早期研究，設計了紅外激光雷達，並開發了高精度衛星定位與跟蹤系統。
林肯實驗室在計算機圖形學、數字信號處理理論以及設計與建造高速數字信號處理計算機等方面做出很大的貢獻。信號處理畢竟是實驗室許多項目的核心技術，包括高吞吐率的通用信號處理器。它在語音編碼與識別方面也有許多出色工作，為自動翻譯開拓了道路。
林肯實驗室現有雇員2432人，它在2003財政年度的經費是5.226億美元，其中91.6%即4.787億美元來自美國國防部，這就不難理解MIT林肯實驗室事實上是美國軍事電子系統的大本營。

3、加州大學的洛斯阿拉莫斯國家實驗室（Los Alamos National Laboratory，簡稱LANL）
洛斯阿拉莫斯國家實驗室位於美國新墨西哥州首府聖塔菲西北56公里處，成立於1943年，以研製出世界上第一顆原子彈而聞名於世。
洛斯阿拉莫斯是一個當之無愧的科學城和高科技輻射源。實驗室在二戰期間由羅斯福總統倡議建立，是曼哈頓工程的一部分。物理學家奧本海默是實驗室的第一任主任。
該實驗室是一所由能源部與加利福尼亞大學聯合管理的多計劃研究機構。其研究工作分兩大類：武器研究，包括開發滿足目前軍事需要的核彈頭、設計試驗先進技術方案，以及通過相關科學技術領域的實驗與理論研究，維持一項創新性武器研究計劃；非武器研究，包括核裂變、核聚變、中等物理加速、超導、計算科學、生物醫學、地球科學、非核能及基礎能源科學等。
這里雲集了大批世界頂尖科學家，目前共有1.2萬名雇員，每年經費預算高達21億美元。

4、布魯克海文國家實驗室（Brookhaven National Laboratory，簡稱BNL）
布魯克海文國家實驗室位於紐約長島薩福爾克縣（Suffolk County）中部，原址為第一、二次世界大戰時的美國陸軍厄普頓兵營。該實驗室成立於1948年，現隸屬於美國能源部，由石溪大學和BATTELLE成立的布魯克海文科學學會負責管理。
布魯克海文國家實驗室擁有3台開展研究用的反應堆和同步輻射光源、強場核磁共振儀、投射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、正電子斷層成像儀、迴旋加速器等一大批大型儀器和設備。除開創了核技術、高能物理、納米技術等多個領域的研究外，該實驗室還在生物、化學、醫學、材料科學、環境科學、能源科學和技術等多學科開展研究。大科學裝置群的強大支撐能力和多學科交叉的環境，使布魯克海文國家實驗室在發展新型、邊緣科學和突破重大新技術方面具有強大的能力，取得多項令世界矚目的重大成果，並數次獲得諾貝爾獎，成為著名的大型綜合性科學研究基地。
布魯克海文實驗室擁有3000名雇員，每年還接待全球的超過4000名科學家的訪問。布魯克海文的年度研究經費超過4億美元。

5、加州理工學院的噴氣推進實驗室（Jet Propulsion Laboratory，簡稱JPL）
噴氣推進實驗室是位於加利福尼亞州帕薩迪那美國國家航空航天局（NASA）的一個下屬機構，負責為美國國家航空航天局開發和管理無人空間探測任務，行政上屬於加州理工學院管理，前身是由航空大師西奧多.馮.卡門於1936年牽頭成立的噴氣動力研究所。在國際科技界，噴氣推進實驗室如雷貫耳，它在美國導彈和航天發展史上起到了空前的作用，尤其是1958年「探險者1號」進入軌道，確立了其作為「太空開發計劃之母」的地位。目前噴氣推進實驗室共進行著45個項目的研發，各種無人探測器升空後的控制工作大都由其負責。它還擔負著對地球准確測量的任務，控制著全球的深空探測網路。這里匯集了太空研究領域一流的科學家和工程師，員工總數超過5200人，年度研究經費達13億美元。

6、橡樹嶺國家實驗室（Oak Ridge National Laboratory，簡稱ORNL）
橡樹嶺國家實驗室是美國能源部所屬最大的科學和能源研究實驗室，成立於1943年，原稱柯林頓實驗室，是曼哈頓秘密計劃的一部分，現由田那西大學和Battelle紀念研究所共同管理。
20世紀50年代和60年代期間，橡樹嶺國家實驗室主要從事核能、物理及生命科學的相關研究。70年代成立了能源部後，使得橡樹嶺國家實驗室的研究計劃擴展到能源產生、傳輸和保存等領域。
目前，橡樹嶺國家實驗室的任務是開展基礎和應用的研究與開發，提供科學知識和技術上解決復雜問題的創新方法，增強美國在主要科學領域里的領先地位；提高潔凈大量能源的利用率；恢復和保護環境以及為國家安全作貢獻。
橡樹嶺國家實驗室許多科學領域在國際上處於領先地位。它主要從事6個方面的研究，包括中子科學、能源、高性能計算、復雜生物系統、先進材料和國家安全。
橡樹嶺國家實驗室現有雇員3800多人和客座研究人員大約3000人，年度經費超過10億美元。

7、阿貢國家實驗室（Argonne National Laboratory，簡稱ANL）
阿貢國家實驗室是美國政府最老和最大的科學與工程研究實驗室之一——在美國中西部為最大。阿貢是1946年特許成立的美國第一個國家實驗室，也是美國能源部所屬最大的研究中心之一。過去半個世紀中，芝加哥大學為美國能源部及其前身監管阿貢國家實驗室的運行。
阿貢是從二次世界大戰曼哈頓工程的一部分，芝加哥大學的冶金實驗室的基礎上發展起來的。戰後，阿貢接受開發和平利用原子反應堆的任務。數年來，阿貢的研究不斷擴大，包括了基礎科學、科學設施、能源資源計劃、環境管理、國家安全、工業技術開發等許多領域。阿貢有兩個場所：位於伊利諾州的東場所，佔地1500英畝，是美國能源部芝加哥工作辦公室所在地；位於愛達荷州的西場所，佔地約900英畝，是阿貢多數主要核反應堆研究設施的所在地。
今天，阿貢的雇員超過3500名，運行經費約為4.75億美元，支持200多個研究項目，從原子核研究到全球氣候變化研究。1990以來，阿貢曾與600多家公司、無數的聯邦政府部門以及其他組織一道工作。

二、第二類實驗室屬於國家機構，有的甚至是國際機構，由好幾個國家聯合承辦。它們大多從事於基本計量，高精尖項目，超大型的研究課題，和國防軍事任務。例如：

1、德國的聯邦技術物理研究所（Physikalisch Technische Bundesanstalt，簡稱PTB）
建於1884年，原名帝國技術物理研究所（Physikalisch Technische Reichsanstalt，簡稱PTR），相當於德國的國家計量局，以精密測量熱輻射著稱。十九世紀末該研究所的研究人員致力於黑體輻射的研究，導致了普朗克發現作用量子。可以說這個實驗室是量子論的發源地。
談到該實驗室就須介紹物理學史上兩位重要的人物。
第一個是1911年諾貝爾物理學獎獲得者維恩Wilhelm Wien（1864-1928），他曾是該實驗室的理論帶頭人，在這里工作長達近十年的時間。他的主要貢獻是發現了幾個重要的熱輻射定律。
第二位是1918年諾貝爾物理學獎得主普郎克，他發現的能量級對物理學的進展作出了重大貢獻。他是繼維恩後曾在該實驗室工作的一位重要的學術帶頭人。

2、英國的國家物理實驗室（National Physical Laboratory，簡稱NPL）
英國的國家物理實驗室，是英國歷史悠久的計量基準研究中心，創建於1900年。
1981年分6個部：即電氣科學、材料應用、力學與光學計量、數值分析與計算機科學、量子計量、輻射科學與聲學。
作為高度工業化國家的計量中心，與全國工業、政府各部門、商業機構有著廣泛的日常聯系，對外則作為國家代表機構，與各國際組織、各國計量中心聯系。它還對環境保護，例如雜訊、電磁輻射、大氣污染等方面向政府提供建議。英國國家物理實驗室共有科技人員約1000人，1969年最高達1800人。

3、歐洲核子研究中心（European Organization for Nuclear Research，簡稱CERN）
歐洲核子研究中心創立於1954年，是規模最大的一個國際性的實驗組織。它的創建、方針、組織、選題、經費和研究計劃的執行，都很有特點。1983年在這里發現W±和Z0粒子，次年該中心兩位物理學家魯比亞和范德梅爾獲諾貝爾物理獎。
歐洲核子研究中心是在聯合國教科文組織的倡導下，由歐洲11個國家從1951年開始籌劃，現已有26個成員國。經費由各成員國分攤，所長由理事會任命，任期5年。下設管理委員會、研究委員會和實驗委員會，組織精幹，管理完善。研究人員共達9000人，多為招聘制。這是一個旨在探索「宇宙開始時最基本的東西是什麼」等問題的純科學的物理研究機構，也是當今世界上規模最大的科學實驗室之一。來自包括中國在內的世界80多個國家的6000多名物理學家曾在此工作過。
這個研究中心建有兩個國際研究所，供世界著名的科學家小組研究亞原子核的結構及其理論。第一研究所裝有6億電子伏的同步迴旋加速器，280億電子伏的質子同步加速器等。第二研究所在第一研究所旁邊，它裝有一台周長約7千米的新質子同步加速器。
研究中心除有許多先進而價格昂貴的試驗設備外，還有圖書資料室，並出版《歐洲核研究組織信使》（月刊）和科學報告等。由於中心的設備齊全，服務優良，加上科學家們的勤奮努力，歐洲核子研究中心在粒子物理研究領域已經取得了一些舉世矚目的成果，從而成為名副其實的核子研究中心。
數十年來，該研究中心先後建成質子同步迴旋加速器、質子同步加速器、交叉儲存環（ISR）、超質子同步加速器（SPS）、大型正負電子對撞機（LEP）、並擁有世界上最大的氫氣泡室（BEBL）。

4、瑞士保羅謝勒研究所（Paul Scherrer Institute，簡稱PSI）
瑞士保羅謝勒研究所是瑞士科學和技術的多學科研究中心。在與國內外大學、其他研究機構和工業界的合作中，PSI在固態物理、材料科學、基本粒子物理、生命科學、核與非核能研究及與能源有關的生態學的研究中非常活躍。
PSI是瑞士最大的國家研究所，有雇員1200人，是瑞士唯一這種類型的研究所。
PSI研究的重點放在基礎研究和應用研究，特別是與可持續發展有關的領域和對教育和培訓具有重要意義、但超出大學單個系能力的領域。
PSI研製和運行需要特別高標準的技術訣竅、經驗和專業的復雜研究設施，擁有散裂中子源，瑞士光源（SLS）等大科學裝置，是世界科學界主要的用戶實驗室之一。通過它開展的研究，PSI獲得新的基礎知識，並積極促進其在工業上的應用。

三、第三類實驗室直接歸屬於工業企業部門，為工業技術的開發與研究服務。其中最著名的有貝爾實驗室和IBM研究實驗室。

1、貝爾實驗室（Bell Laboratories）
貝爾實驗室原名貝爾電話實驗室，始建於1925年，總部在美國紐約（後遷至新澤西州的墨里黑爾）。它是一個在全球享有極高聲譽的研究開發機構，主要宗旨是進行通訊科學的研究，有研究人員20000人，下屬6個研究部，共14個分部，56個實驗室，每年經費達22億美元，其中10％用於基礎研究。除了無線電電子學以外，在固體物理學（其中包括磁學、半導體、表面物理學）、天體物理學、量子物理學和核物理學等方面都有很高水平。
貝爾實驗室自成立以來，共獲專利26000多項（平均每天一項），其中重大科研成果50多項，如有聲電影、晶體管、資訊理論、激光理論、3K宇宙背景輻射、可視電話、磁泡器件、光通信、數字計算機等，對我們的生活產生了重要的影響。在這里每年都要發表上千篇學術論文，造就了一大批優秀科學家。幾十年來獲得諾貝爾物理獎的先後有：發明電子衍射的戴維森，發明晶體管的肖克利、巴丁和布拉坦，發明激光器的湯斯和肖洛，理論物理學家安德遜，射電天文學家彭齊亞斯和威爾遜。正是由於貝爾實驗室產生了許多科學研究的突出成就，人們把它看作世界上最具權威性的研究機構之一。

2、IBM研究實驗室（IBM Research）
IBM是International Business Machines Corporation（美國國際商用機器公司）的簡稱，創建於1911年，現已發展成為跨國公司，在計算機生產與革新中居世界領先地位。
IBM研究實驗室也叫IBM研究部，共有研究人員3500人，還吸收許多博士後和訪問學者參加工作。它專門從事基礎科學研究，並探索與產品有關的技術，其特點是將這兩者結合在一起。科學家在這里工作，一方面推進基礎科學，一方面提出對實際應用有益的科學新思想。研究部下屬四個研究中心：
（1）位於美國紐約的Thomas J.Watson研究中心。從事計算機科學、輸入/輸出技術、生產性研究數學、物理學、記憶和邏輯等方面的研究。其中物理學包括：凝聚態物理、超微結構、材料科學、顯微技術、表面物理、激光物理以至天文學和基本粒子。
（2）位於美國加州的Almaden研究中心。除了計算機科學以外，還進行高溫超導、等離子體、掃描隧道顯微鏡和同步輻射等研究。
（3）瑞士Zurich研究中心。重點是激光科學與技術，特別是半導體激光器、光學儲存、光電材料、分子束外延、高溫超導、超顯微技術等方面，還進行信息處理等計算機科學研究。
（4）日本東京研究中心。內分計算機科學研究所、新技術研究所和東京科學中心，主要是結合計算機的生產和革新進行研究。
進入80年代，IBM研究中心成績斐然，兩屆諾貝爾物理獎都被它的成員奪得：一是因發明掃描隧道顯微鏡，賓尼格（G. K. Ginnig）與羅勒爾（H. Rohrer）共獲1986年諾貝爾物理獎的一半，二是因發現金屬氧化物的高溫超導電性，柏諾茲（J. G. Bednorz）和繆勒（K. A. Müller）共獲1987年獎。

參考文獻：
1．二十世紀世界著名實驗室簡介[EB/OL]．http://218.24.233.167:8000/Resource/GZ/GZWL/WLBL/WLXS/wl100019zw_0116.htm．
2．趙文華，黃纓，劉念才．美國在研究型大學中建立國家實驗室的啟示[J]．清華大學教育研究，2004，25(2)：57．
3．美國的著名國家實驗室介紹[EB/OL]．http://www.lab127.com/showtopic-25296.html．
4．MIT與計算機教育[EB/OL]．http://www.ite-tsinghua.com/ReadNews.asp?NewsID=345．
5．瑞士保羅謝勒研究所[EB/OL]．http://222.18.57.33/lab/ShowArticle.asp?ArticleID=159．

⑼ 實驗室的污水要怎麼處理

實驗室的廢水要分類處理，如果水量較大建議做水處理系統，到達相關標准後排放。
如果水量很小也可以對較高污染的廢水進行收集，送至專業處理單位進行處理，對於污染不嚴重可以達標排放的廢水直接排放即可！

⑽ 實驗室污水處理的的方法有哪些

新科教來學設備為您解答：源

實驗室污水處理的的方法：
一般有物理法、化學法、生物法。物理法主要利用物理作用以分離廢水中的懸浮物；化學法主要利用化學反應來處理廢水中的溶解物質或膠體物質；生物法是去除廢水中的膠體和溶解中的有機物質。