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顯微鏡觀察葉綠體中蒸餾水的作用

發布時間: 2021-04-16 09:43:46

1. 在用高倍顯微鏡觀察葉綠體時葉綠體移動嗎

1對
2錯 同化作用的強弱是看細胞增長的速度和大小,和細胞質流動無關

2. 顯微鏡觀察裝片上為什麼滴加蒸餾

,原生質層與()逐漸分離開,該現象稱為() 體積逐漸變小細胞壁質壁分離 細胞壁 質壁分離 深 細胞壁 質壁分離

3. 蒸餾水會傷害葉綠體那為什麼觀察葉綠體實驗中要將植物細胞置於清水環境中

葉綠體實驗

4. 為什麼在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗中製作臨時裝片時在載玻片上滴的是清水而不是生理鹽水

不需要用生理鹽水,因為植物細胞有細胞壁,不會吸水漲破,因此不需要用生理鹽水維持其滲透壓.生理鹽水是動物實驗所需要的(「生理」實際是針對動物的),因為動物細胞沒有細胞壁,必須維持不變的滲透壓,否則吸水漲破

5. 為什麼在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗中製作臨時裝片時在載玻片上滴的是清水而不是生理鹽水

不需要用生理鹽水,因為植物細胞有細胞壁,不會吸水漲破,因此不需要用生理鹽水維持其滲透壓。生理鹽水是動物實驗所需要的(「生理」實際是針對動物的),因為動物細胞沒有細胞壁,必須維持不變的滲透壓,否則吸水漲破

6. 高中生物實驗,用高倍顯微鏡觀察葉綠體,求詳細步驟和實驗結果

活動目標

1.使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的形態和分布。

2.識別光學顯微鏡下的葉綠體和線粒體。

背景資料

1.相關知識

地球上絕大多數生命活動所需能量的最終源頭是太陽能。綠色植物是主要的能量轉換者,完成這一能量轉換的細胞器是葉綠體。葉綠體利用光能將二氧化碳和水合成糖類等有機物,同時產生氧。在高等植物細胞中葉綠體呈橢球形,長徑5~10 μm,短徑2~4 μm,厚2~3 μm。高等植物的葉肉細胞中一般含50~200個葉綠體,可占細胞質的40%。葉綠體的數目因同種植物不同細胞類型、生態環境、生理狀態而有所不同。在藻類細胞中,葉綠體形狀多樣,有網狀、帶狀、裂片狀和星形等,而且體積巨大,長徑可達100 μm。

線粒體是動植物細胞中重要的細胞器,與能量轉換有關。線粒體一般呈粒狀或棒狀,因不同的細胞種類和生理狀態而不同,可呈環形、啞鈴形、線狀、分支狀或其他形狀。線粒體數目因細胞種類和生理狀態不同有所差異,一般在一個細胞中有數百到數千個。植物細胞因有葉綠體的緣故,線粒體數目相對較少;肝細胞中約有1 300個線粒體,占細胞體積的20%;巨大變形蟲中線粒體數目可達50萬個;許多哺乳動物成熟的紅細胞中無線粒體;酵母細胞中有一個大型分支狀的線粒體。線粒體通常分布在細胞生命活動旺盛的區域。例如,在肝細胞中呈均勻分布;在腎細胞中靠近微血管,呈平行或柵欄狀排列;在精子中集中在尾的基部。線粒體在細胞質中可以向生命活動旺盛的區域遷移。

2.實驗原理

(1)葉綠體的觀察植物綠色部位的細胞中含有葉綠體。如果將葉片的橫切片製成臨時裝片,就可以在顯微鏡下觀察到葉綠體。某些植物幼嫩的葉也可直接用於觀察葉綠體。

(2)線粒體的觀察線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,內含細胞色素氧化酶系。健那綠是一種鹼性染料,可以專一性地對線粒體進行染色。與線粒體內的細胞色素氧化酶系發生作用時,染料始終保持氧化狀態,呈藍綠色;而線粒體周圍的細胞質中的染料被還原為無色的狀態。通過染色可以在高倍顯微鏡下觀察到呈現藍綠色的線粒體。

操作指南

1.材料  蘚類、菠菜或黑藻的葉,人的口腔上皮細胞,洋蔥內表皮細胞。

2.用具  顯微鏡,載玻片,蓋玻片,滴管,鑷子,消毒牙簽。

3.試劑及配製方法

(1)試劑  清水,健那綠染液。

(2)試劑的配製方法

①等滲溶液稱取0.85 g NaCl、0.25 g KCl、0.03 g CaCl2溶於100 mL蒸餾水中。

②健那綠染液先稱取10 mg健那綠溶於1 mL等滲溶液中,用濾紙過濾。再取濾液加入49 mL等滲溶液中,即為染色液。

4.操作要點

(1)製作臨時裝片

①在觀察黑藻前10 min,用40 °C的水浸泡黑藻的葉。這樣的葉用於製作臨時裝片,便於觀察到黑藻的葉綠體隨細胞質而流動。

②在適宜的溫度下製作人的口腔上皮細胞臨時裝片。可以將健那綠染液保持在37 °C,盡可能使人的口腔上皮細胞在染色期間保持在生活狀態。

③用健那綠染液染色時,要染色10~15 min。在此期間要適當添加染液,以保證細胞不幹燥。

(2)觀察

①觀察時,注意通過調整光圈來調節反射光線的強弱,使進入物鏡的光線不要太強。

②按照正確的觀察順序,先用低倍鏡找到觀察的物像,通過移動臨時裝片選擇單層的典型細胞,再轉換高倍鏡進行觀察。

分析討論

1.選擇觀察葉綠體的實驗材料時,應注意什麼問題?

2.具有較多線粒體的細胞在功能上有什麼特點?

3.為什麼用健那綠染液作為觀察線粒體的染色劑?

4.細胞中的葉綠體和線粒體的共同特點是什麼?

評價建議

操作步驟
規范的操作方法
分值
得分
安放顯微鏡及對光
將顯微鏡放在實驗台的正確位置上。調節粗准焦螺旋,使物鏡上升至適當高度。轉動轉換器,使低倍鏡對准通光孔,調節光圈和反光鏡,使視野變明亮
2分
製片
選取材料適量,無氣泡
2分
低倍鏡觀察
材料展放均勻,細胞圖像清晰
2分
染色
工作台清潔,材料無乾燥現象
2分
高倍鏡觀察及效果
將清晰物像移至視野中央,細胞圖像清晰
2分
實驗《使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體》成績

7. 用高倍顯微鏡觀察葉綠體實驗,材料為什麼要始終處於有水狀態

(1)因為黑藻的幼嫩葉片中細胞質比幼根更豐富,更多,流動性更強,而且黑藻的幼嫩葉片中含有大量的葉綠體,細胞質顏色比較深,易於觀察.
(2)由於顯微鏡的放大倍數越大,視野較小,變暗暗,細胞數目較少,如果實驗中先用高倍鏡觀察,可能會出現模糊、無法看清或找不到物象的情況.
(3)因含有葉綠素,在顯微鏡下可見葉綠體呈綠色,呈球形.
故答案為:
(1)因為黑藻的幼嫩葉片中含有大量的葉綠體,而蘚類的幼根不含葉綠體.
(2)模糊、無法看清或看不到物象
(3)綠色 球形

8. 請根據用顯微鏡觀察葉綠體的實驗回答下列問題

(1)製作菠菜葉的臨時裝片時,應取菠菜葉的下表皮並稍帶些葉肉細胞作為觀察對象,因為該細胞內的葉綠體的體積(大),數目(多)。高倍鏡下可觀察到葉綠體呈(橢圓)形。
(2)如果先用高倍鏡觀察,可能會出現由於視野減小而導致找不到細胞,從而影響實驗效果。

9. 觀察葉綠體為什麼不加蒸餾水,而是加入清水

觀察葉綠體加清水是為了使細胞保持活性,為什麼要加蒸餾水呢。

10. 高中生物用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗有關問題

  1. 健那綠染液是將健那綠溶解在生理鹽水中配製的,是專門染線粒體的活性染料。所以,觀察線粒體時直接滴加健那綠染液就可以了,不需要加生理鹽水。
  2. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布需要保持細胞的正常形態,因此需要加生理鹽水。如果加蒸餾水,細胞就會漲破,影響實驗。

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