常減壓蒸餾實訓心得

『壹』 實習總結

你自己看看那段好。。在抄點好的

項 目 總 結 報 告
課題名稱:將本科生畢業設計(論文)引向石油化工主
戰場, 培養學生服務於石化的意識和能力
完 成 人:亓玉台,趙德智,時維振,曹祖賓,王好平
陳明明,鄧 威,王 岳,邵鳳琴
完成單位:撫順石油學院
完成日期:2000年9月10日
一 課題的意義
石油化工行業是我國四大支柱產業之一,近年來得到了迅速發展.我國現有兩大石油,石化集團公司,分別是中國石油化工集團公司(SINOPEC)和中國石油天然氣集團公司(CNPC).這兩大石油,石化集團公司下設有百餘座國家級特大型和大型石油化工企業,原油加工能力達1.5億噸以上,世界排名第三.隨著國際國內石油化工行業的迅速發展,石油化工企業中新技術和新設備不斷涌現,而且石油化工企業的自動化程度和管理水平越來越高,屬於高度自動化,技術密集型現代化企業.隨著我國進入WTO的步伐加快,石油化工企業也正在與國際接軌,這必將導致對石油化工人才的要求越來越高,可以說石油化工企業的競爭在某種程度上就是人才的競爭.
長期以來,我院一直隸屬遼寧省和中國石油化工集團公司管理,在遼寧省和中石化集團公司的領導下,每年為中石化集團公司和中石油集團公司所屬石油化工企業輸送大量的高級專門技術人才,這些人才正在企業里發揮著越來越重要的作用.我院是一所專為石油化工行業培養高級專門技術人才的高等石油院校之一,必須適應高速發展的石油化工行業對高級技術人才的需要.經過50年的辦學歷程,撫順石油學院已經形成的辦學特色之一就是緊緊圍繞石油化工行業,石油化工行業特色明顯.石油化工分院所設置的各專業均與石油化工有關,其目的就是培養石油化工行業所急需的高級工程技術專業人才.本科生畢業設計(論文)教學作為四年大學教學過程的最後一個教學環節,在實現培養學生服務於石油化工行業的意識和能力等方面有著突出的地位和作用.
指導教師在指導本科生畢業設計(論文)教學過程中,注意從不同的角度向本科生介紹石油化工行業的發展歷史,現狀和發展趨勢.使本科生能了解我國石油化工行業的發展歷史,目前的狀況,與發達國家的差距等,包括提前了解將要參加工作的石油化工企業的基本情況,增強對石油化工企業的關心和熱愛.對學生必須嚴格要求,注意培養學生的石油化工行業的工程意識,引導學生在畢業設計(論文)過程中能夠運用所學到的基本理論,基本技能來解決石化企業所遇到的問題,使學生對石油化工企業的工程設計和科學研究有一個全面的了解.
為適應石油化工行業的快速發展,擬想到石油化工行業就業的大學本科畢業生,通過四年的學習就必須掌握扎實的基礎理論,同時必須具有較高的外語水平,計算機應用能力和石油化工方面的專業知識.其中,畢業設計(論文)教學環節佔有十分重要的地位,通過畢業設計(論文)教學階段的訓練,學生可獲得系統運用所學基礎知識和專業知識的機會,從而提高獨立分析問題和解決問題的能力.如果大學本科生的畢業設計(論文)題目和內容與石油化工行業有關,那麼,通過畢業設計(論文)的鍛煉,就能對石油化工行業有一個更深的了解.同時畢業生能否有到石油化工行業服務的意識和能力,能否在最短時間內適應石油化工行業的工作要求和環境要求,充分利用所掌握的理論知識和專業技能至關重要.因此,"將本科生畢業設計(論文)引向石油化工主戰場,培養學生服務於石化的意識和能力"課題在培養適合石油化工行業發展和要求的高級專業技術人才方面起著十分重要的作用,同時也促了我院的教育教學改革.
實踐證明,我們這種做法已經得到各石油化工企事業和用人單位的肯定,所培養的畢業生服務於石化的意識和能力明顯提高,能滿足石油化工行業得要求.
二 工科高等院校本科生畢業設計(論文)的重要性
眾所周知,在工科高等院校的專業教學過程中,畢業設計(論文)佔有十分重要的地位,是工科高等院校培養應用型高級專門技術人才所不可缺少的最重要的教學環節之一.工科高等院校所培養的各類專門技術人才,不僅要掌握某一學科專業領域的基礎理論知識和專業知識,而且能在本專業領域范圍內承擔起生產技術發展所提出的創新性任務,創造性地解決生產過程中所遇到的理論和實踐問題.為了培養這種能力,達到預期的培養目標,工科高等院校必須切實加強本科生畢業設計(論文)這一重要的教學環節.對此,國家教育部和遼寧省教育廳已多次下達文件,要求各高校務必做好本科生畢業設計(論文)工作.
1 畢業設計(論文)對培養應用型人才的重要性
(1) 畢業設計(論文)教學環節在教學計劃中佔有重要的地位.本科生畢業設計(論文)是工科高等院校教學計劃中最後的教學環節,而且是最重要的教學環節,這一教學環節所佔用的時間長達一個學期之久,幾乎占整個大學教育階段的八分之一.由此可見,本科生畢業設計(論文)在教學計劃中佔有非常重要的地位,具有極其重要的作用.也正是由於本科生畢業設計(論文)在教學計劃中所處的重要地位及其特殊的教學作用,使其成為工科高等院校教學計劃中最重要的教學內容之一.
(2) 畢業設計(論文)成績對畢業生擇業具有重要的影響.本科生畢業設計(論文)進行的成功與否,將直接影響到畢業生的質量,本科生能否按時畢業,能否獲得學士學位.隨著我國本科畢業生擇業制度的改革,本科畢業生面臨著雙向選擇和自主擇業的問題.由於擇業市場人才濟濟,供大於求,令用人單位對本科畢業生的學習成績,尤其是畢業設計(論文)的成績越來越重視.用人單位清楚地知道,畢業設計(論文)成績是本科畢業生綜合能力的標志.所以,在本科畢業生就業雙向選擇中用人單位願意接收畢業設計(論文)成績優秀的畢業生是有道理的.
從本科畢業生在擇業中的心理表現看,畢業設計(論文)成績優秀的本科畢業生在擇業中能表現出充分的自信心,從而獲得更多的選擇理想職業的機會和理想的去向.而畢業設計(論文)成績較差的本科畢業生,就很可能會因畢業設計(論文)成績不佳而影響其選到理想的工作單位或工作地區.
(3) 畢業設計(論文)對學生綜合素質的培養具有重要作用.工科高等院校的本科學生在四年的大學學習生活中,先後學習了幾十門課程.但由於周期拉得太長,遺忘和各門課程之間的脫節現象表現得十分突出.加之學習每門課程時間緊,壓力大,所以學習時往往是粗枝大葉,對知識得不到較好的消化和吸收.所以,這些課程在學生的腦海里就猶如一盤散沙.本科生畢業設計(論文)教學環節就好比是一種有效的粘接劑,將這些課程緊密地連接起來,將各種知識有機地融合在一起,從而使所學到地知識得到了很好運用,初步具有了運用所學知識進行獨立分析問題和解決問題的能力,學生的創新意識和實踐能力得到了極大提高.
畢業設計(論文)教學環節要求學生將四年大學生涯中所學到的,甚至包括某些沒有學到的知識綜合運用到畢業設計(論文)工作之中.畢業設計(論文)必須緊密聯系工程生產實際,不僅要考慮加工,製造,裝配,檢測等多方面的工藝性理論和實踐問題,還要考慮到產品使用的方便性,安全性,可靠性,實用性及產品的經濟性,現代畢業設計(論文)還要考慮產品造型及美觀性.因此,畢業設計(論文)全然不同於學習課程期間的作業和課程設計.眾多的指導教師和本科畢業後工作多年的畢業生都深深體會到,工科高等院校本科生真正從事科學研究和工程生產和管理的能力是經過畢業設計(論文)教學過程逐漸培養起來的.所以,畢業設計(論文)教學環節對工科院校本科學生四年所學到的全部知識起到了一種歸納,綜合,深化和運用的作用,是從學轉化為用的一個有效的橋梁,是學生在大學期間不可多得的一次實際演練.
畢業設計(論文)還能培養學生的查閱文獻資料,使用各種工具書,運用計算機,外文翻譯,工程設計與科技論文寫作等方面的能力,還將對學生的調研能力,實踐能力,動手能力,社交能力等進行綜合培養.畢業設計(論文)答辯過程還將培養和強化學生的講演能力,口頭表達能力,反應敏捷能力,全面思維能力,等等.
總之,石油化工類本科學生通過作一些選自石化企業生產實際的畢業設計或論文的訓練,可進一步拓寬專業及相關專業領域的知識面,得到系統運用基礎理論和專業知識以及生產工藝和單元設備操作的鍛煉,強化工程意識,外語應用能力和計算機技能,獨立分析和解決工程實際問題的能力,培養學生的創新精神和實踐能力,從而顯著提高學生的業務素質.同時可以受到熱愛祖國,熱愛專業,獻身石化事業的教育,使學生了解石油化工行業,包括提前了解將要參加工作的石油化工企業的基本情況,並轉變為實際行動,在一定程度上提高學生的思想道德素質和健康的心理素質;可獲得國內外石化發展史,現狀和發展趨勢等方面的知識以及中外文閱讀,論文和技術總結報告寫作,語言文字表達,工程設計等方面的能力,提高學生的文化素質;學生在深入石化企業調查研究中,通過查看生產裝置,工藝流程,身體素質也得到提高.從而學生的綜合素質(思想道德素質,文化素質,業務素質和身心素質)得到提高.可見,本科生畢業設計(論文)教學環節在培養學生的綜合素質方面具有重要的作用.
2 畢業設計(論文)應避免下列傾向
(1) 畢業設計(論文)工作避重就輕.主要表現在不能按畢業設計(論文)題目的要求,到相應地區或相應石油化工企業或科研院所進行調查研究,而是就近就簡安排,甚至以參觀代替調查研究.這樣做的結果只能是學生不能按畢業設計(論文)的要求收集資料,甚至連對畢業設計(論文)內容的感性認識都沒有,遠遠達不到調查研究的目的和效果.
(2) 畢業設計(論文)的難度不夠.本科生的畢業設計(論文)難度不宜過大,但其中的某一方面必須有一定的難度,以便有目的地培養和鍛煉學生的獨立分析和解決較為復雜的工程實際問題的能力和查閱技術文獻的能力.畢業設計(論文)題目難度不夠,必然使學生感到畢業設計(論文)內容平庸,空洞,畢業設計(論文)沒有什麼壓力和緊迫感.從而導致學生不能認真對待畢業設計(論文)教學環節,甚至草草了事;甚至導致本科學生對自己的專業沒有興趣,專業能力差,無法培養出為國家和企業服務的意識.
(3) 畢業設計(論文)與工程實際脫節.工科高等院校是培養工程師的搖籃,以培養應用型,工程型的高級專門技術人才為目標.所以,本科生畢業設計(論文)教學要重點培養學生解決實際工程問題的能力,加強學生的工程意識培養.為實現這一培養目標,畢業設計(論文)的題目應來自於石油化工生產實際.這樣做,有利於學生理論聯系實際,使學生對畢業設計(論文)任務有看得見,摸得著的真實感,從而增強學生對畢業設計(論文)的興趣,提高畢業設計(論文)質量與效果.如果畢業設計(論文)的內容被生產實際採用的話,畢業設計(論文)就直接服務於生產實際,轉化為現實生產力.近幾年,來自生產實際的設計(論文)題目偏少,理論和傳統畢業設計(論文)題目較多.致使許多高等院校不得不作出若干明文規定,要求保證一定比例的工程設計(論文)型題目和來自生產單位的實際設計(論文)題目.
3 做好畢業設計(論文)工作的關鍵
前面闡述了本科生畢業設計(論文)工作的重要性以及畢業設計(論文)工作應避免的傾向.針對這些問題,我們採取了下列有效的措施.
(1) 學校各級領導高度重視.我院各級領導歷來高度重視本科生畢業設計(論文)教學工作,對畢業設計(論文)工作的重要性有很高的認識,真正從思想上和意識上重視畢業設計(論文)工作,並加強對本科生畢業設計(論文)工作的組織與領導工作.
(2) 嚴格篩選畢業設計(論文)題目.我們一直鼓勵指導教師深人石油化工企業的生產實際,多選與石油化工生產實際有關的畢業設計(論文)題目.對指導教師選報的本科生畢業設計(論文)題目,石油化工分院和石油化工系都認真組織有經驗的指導教師組成畢業設計(論文)題目審查小組,對入選的畢業設計(論文)題目進行認真篩選.將那些大小,難度,寬度符合本科生畢業設計(論文)要求的題目精選出來,確立為本科生畢業設計(論文)題目.篩選掉那些內容偏少,難度系數不夠和不適合做本科生畢業設計(論文)的題目.在篩選過程中,還應嚴格控制傳統題目和理論題目的比例和數量,不設虛擬題目和文獻綜述性題目.畢業設計(論文)題目的選擇及確定,是畢業設計(論文)工作成敗與否的第一步,畢業設計(論文)題目的質量將直接影響到畢業設計(論文)的質量.因此,工科高等院校在畢業設計(論文)選題問題上,應大力倡導多採集工程生產實際課題作為畢業設計(論文)題目,有條件的學校最好"真題真作".
(3) 充分做好畢業設計(論文)的准備工作.近年來,我們重視做好本科生畢業設計(論文)的准備工作,盡量使本科學生的思維活動提前進入畢業設計(論文)狀態.目前,我們在第七學期末召開由指導教師和學生參加的畢業設計(論文)開題報告會,每位具有資格的指導教師(中級職稱以上或碩士研究生畢業的教師)宣講他(她)准備的,並經審查小組篩選通過的畢業設計(論文)題目.開題報告會之後,指導教師和學生根據自己的志願對畢業設計(論文)題目進行雙向選擇,以確定學生的畢業設計(論文)題目.除此之外,指導教師和學生也可以在更早的學期(例如第六學期)內進行雙向選擇畢業設計(論文)題目.或通過學院設立的大學生科技訓練計劃(SST)進行雙向選擇畢業設計(論文)題目.這樣可讓學生提前拿到自己的畢業設計(論文)題目,並可根據自己的題目有針對性地選擇選修課程.
畢業設計(論文)的題目一旦確定下來,學生的思維活動就不由自主地移到畢業設計(論文)題目上來了.不但學習專業課有針對性,而且可以帶著問題去學習.還可以有更充分的時間准備畢業設計(論文)資料,提前查閱文獻,借閱設計(論文)工具書,進行相應的調查與研究等.這種提前公布畢業設計(論文)題目,讓學生從思想上提前進入畢業設計(論文)狀態的做法,對畢業設計(論文)無疑是有利的.
(4) 做好畢業設計(論文)實習與調查研究.畢業設計(論文)實習與調查研究是本科生畢業設計(論文)能否順利進行和取得預期效果的必要條件.畢業設計(論文)題目確定後,指導教師(當學生較為集中時,可由分院組織)應組織學生按畢業設計(論文)題目的要求到相應的生產單位或科研院所進行實習與調查研究.目的在於:搜集與畢業設計(論文)有關的各種技術資料,便於在畢業設計(論文)中參考和借鑒,使學生進一步了解石油化工企業的現狀,技術水平和工藝過程;了解石油化工生產中採用的新技術,新工藝,新材料,新設備,使學生進一步開闊視野,擴大知識面,了解科技動態,以便培養自己提出創新和新穎的畢業設計(論文)思想;聯系實際進一步理解和消化所學過的基礎理論知識和專業知識,求得進一步的鞏固和提高;培養調查研究能力和查閱科技文獻資料的能力.
畢業設計(論文)實習前,分院還對學生進行動員與教育,讓學生明確該實習與原來的認識實習和生產實習的異同之處以及該次實習的目的與意義,要求學生按學校的安排和畢業設計(論文)指導書的要求進行認真的實習.實習中要求學生作到"五勤",即:腦勤,手勤,嘴勤,眼勤,腿勤.切忌實習不深入,走馬觀花.
(5) 確實加強畢業設計(論文)的指導工作.本科生畢業設計(論文)的教學形式比較特殊,其質量在很大程度上取決於指導教師的工作責任心,綜合業務水平和能力.因此,首先要挑選業務水平高,有畢業設計(論文)指導經驗和能力,工作責任心強,具有中級職稱以上或碩士研究生畢業的教師擔任本科生畢業設計(論文)的指導教師;其次,加強對畢業設計(論文)指導教師的管理,要求指導教師必須加強指導工作,真正擔起畢業設計(論文)指導的重任.指導教師對學生必須嚴格要求,要與學生一起討論畢業設計(論文)中的重要問題;既要起到指導作用,又要防止"抱著走"的現象發生;要善於啟發和引導學生形成自己的設計(論文)思想,有意識地培養學生獨立思考,獨立進行畢業設計(論文)的能力;還要在畢業設計(論文)中防止"前松後緊"和差生"搭車"現象的發生.分院和學院還經常定期和不定期地進行檢查,以保證本科生畢業設計(論文)教學工作的正常和順利進行.
(6) 嚴把畢業設計(論文)質量關.本科生畢業設計(論文)教學環節的最後一關是畢業設計(論文)答辯.近年來,我們嚴把畢業設計(論文)答辯關,取得了較好的效果,保證了畢業設計(論文)的質量.第一,學生必須按要求按時完成畢業設計(論文)任務書中所規定的任務;第二,按分院的要求撰寫畢業設計和畢業論文;第三,外文翻譯量必須達到3～5萬字元,且正確,流暢;第四,每一份畢業設計或畢業論文必須由兩位以上教師進行評閱,並寫出評語;第五,必須進行預答辯,並准備好各種答辯用材料;第六,分院成立畢業設計(論文)答辯中心,並按學院畢業設計(論文)答辯領導小組的要求組織答辯工作,各答辯小組評出成績,並將成績最差者報分院答辯中心;第七,分院答辯中心再次對各小組提交的學生進行答辯,並確定1～3%的畢業設計(論文)不及格者(相對最低成績者).
三 重視培養學生服務於石化的意識和能力
撫順石油學院石油化工分院所設置的各本科專業均與石油化工行業有關,目的之一就是為我國的石油化工行業培養更多的高層次工程技術人才.畢業設計(論文)教學環節是工科高等院校教學工作的重要環節之一.它佔用的教學時間長,教學方法和教學手段與課堂教學有著較大的區別,它是學生綜合素質能力培養的重要過程,通過該教學過程的訓練,使其初步具備工程師的基本素質.因此,本科生畢業設計(論文)教學環節作為四年大學教學過程的最後一個教學環節,在實現培養學生服務於石油化工企業的意識和能力以及提高學生的綜合素質等方面有著突出重要的地位和作用.我們在本科生畢業設計(論文)教學過程中,強調做好以下幾個方面的工作.
1 正確選擇畢業設計(論文)題目
畢業設計(論文)題目的選擇是指導畢業設計(論文)工作的首要任務,它不是簡單地給學生出一個題目,還應考慮到學生所具有的知識面與專業技能,專業特點等,使這一教學環節能夠對學生進行多種能力的培養.如果說日常的課堂理論教學是教會學生懂得知識和掌握知識的話,那麼畢業設計(論文)就是使學生學會如何應用知識解決實際工程問題.因此,選好畢業設計(論文)題目就顯得十分重要.對於石油化工類各專業的學生來說,畢業設計(論文)題目的選擇要考慮到以下幾個方面內容.
(1) 畢業設計(論文)題目要結合學生所學專業特點.使學生在畢業設計(論文)工作中能夠更多地運用所學知識,較好地完成"模擬實際工程"的設計(論文)任務,從而達到學會如何運用所學知識的目的.
(2) 畢業設計(論文)的題目要與石油化工行業有關.通過畢業設計(論文)教學環節,使學生既能學到專業知識,又能學到生產實際知識.
(3) 畢業設計(論文)題目要有一定的先進性和創新性.畢業設計(論文)能夠讓學生更多地接觸和應用國內外石油化工行業的新技術和新工藝,使學生通過畢業設計(論文)工作能夠更加了解國內外石油化工行業地發展情況,以適應科技發展的需要.
(4) 畢業設計(論文)題目要有足夠的工作量.畢業設計(論文)不同於一般的課程設計,其難度比課程設計大得多,要切實保證畢業設計(論文)有足夠的工作量.這就要求指導教師對畢業設計(論文)題目的工作量有一個詳實的了解,並在指導畢業設計(論文)前對題目進行試做,使題目所含有的工作量趨於合理.
為此,指導教師應在全面系統了解和掌握學生所學知識的前提下,還要不斷地了解本專業的前沿科學與發展方向,盡量把那些新理論,新技術,新工藝包含於畢業設計(論文)題目之中,保證畢業設計(論文)的結果具有先進性.指導教師還要經常深人石油化工企業,了解企業生產的實際,收集生產裝置的現場數據,使畢業設計(論文)題目盡量與生產實際相結合,使其有實用性.指導教師在選擇題目時還要考慮相關專業知識的應用問題,例如,對於石油化工類專業的學生,在畢業設計(論文)過程中也要學習一些機械設備和自動控制的新技術,這樣才能全面培養學生的綜合素質.
2 認真制定好指導計劃
教師指導畢業設計(論文)要制定指導計劃,確定教學內容,這與理論教學計劃相比則有很大的不同.它不僅要考慮畢業設計(論文)的內容,還要考慮多方面能力的培養.這就要求指導教師在制定指導計劃時,要把畢業設計(論文)內容和綜合能力的培養有機地結合起來,使得學生在畢業設計(論文)的各階段進程中對動手能力,應用知識的能力,查閱資料和外文翻譯的能力,科技論文寫作能力,繪圖能力,計算機應用能力和語言表達能力等都得到培養和鍛煉.
怎樣才能把畢業設計(論文)的內容和大學生能力的培養有機地結合起來呢 在這一教學環節中根據畢業設計(論文)題目的不同,分為小設計大論文或大設計小論文,即做論文的同學要做一個小的工藝設計,而作設計的同學要做一個小的論文,同時還要完成一定的外文資料的翻譯任務.為了充實和擴展學生的專業知識,培養學生查閱文獻資料的能力,應安排一定的時間進行文獻資料的查閱.在此基礎上,寫一篇與畢業設計(論文)題目有關的文獻綜述性的論文,即使學生得到了寫作能力的訓練,也使學生對與畢業設計(論文)題目相關的某一技術或理論有了更深入的了解.另外,在學生查閱的外文資料中,挑選與畢業設計(論文)題目有關的文獻讓學生翻譯,使學生得到外文翻譯能力的鍛煉.
例如,在石油化工生產裝置設計中對於具體的設備選擇,要求學生查閱多方面的資料,對設備進行各種技術性能的比較.在比較中了解設備的性能與工藝要求的關系,從而進一步培養學生對實際工程問題分析處理的能力.在畢業設計的計算過程中,經過對多種方案反復計算,從而了解操作條件和工藝參數的關系,使學生加深對理論的認識,培養學生分析問題和解決問題的能力.總之,在整個畢業設計(論文)教學環節中,要把專業知識的應用和多種能力的培養有機地結合起來,使學生在這一教學環節中產生一個知識與能力的飛躍.
3 進行石油化工模擬系統操作訓練
信息時代引發了學習的革命.微型計算機和網路技術的廣泛應用是學習革命的有效輔助工具.計算機輔助教學(CAI)主要包括辦公自動化,多媒體教學和模擬教學(又稱模擬教學)三方面內容.其中模擬教學是運用實物,半實物或全數字化動態模型,深層次地揭示教學內容的新方法,是計算機輔助教學的高級階段.多媒體教學與模擬教學的結合進一步提高了模擬教學的效果與質量.
模擬實習可以使學生不進工廠就能得到開車,停車和事故處理操作的機會,成為解決實踐性教學環節的重要措施.模擬實習中選擇的操作緊密結合石油化工生產實際,其工藝流程,設備結構和自控方案都來源於生產第一線.精選的單元操作內容都是過程工業最常見的,例如離心泵,換熱器,壓縮,吸收,精餾,間歇反應,連續反應,加熱爐,常減壓蒸餾,催化裂化等.突出操作實踐,內容由淺入深,實用性極強.
石油化工模擬操作是一種新的教學方法.人類接受知識的過程是一種多通道綜合作用的過程,這些通道主要有感覺通道,包括視覺,聽覺,觸覺,平衡感覺,嗅覺和味覺;運動通道,包括手,眼,足,身體和語言;思維通道,包括大腦的記憶,分析,聯想和決策.傳統的教學方法只利用了較少的通道,如視覺,聽覺等,因此教學效率不高.模擬訓練是一種多通道綜合作用的教學方法.學員置身於模擬環境之中,可以充分調動感覺通道,運動通道和思維通道的學習機能,接受知識的效率明顯提高.此外,模擬訓練系統可形成一種能充分發揮學生創造意識的環境.學生可以自學,並反復試驗自行設計的開車,停車和事故處理方案.
通過模擬訓練使學生了解石油化工過程的工藝和控制系統的動態特性,在提高對工藝過程的運行和控制能力方面具有特殊效果,這種運行,調整和控制能力集中反映了學生運用理論知識解決實際問題的的能力和水平.所以,模擬訓練是運用高科技手段強化學生掌握知識和理論聯系實際的新型教學方法.在畢業設計與論文過程中使學生更了解和接近石油化工生產實際,在完成畢業設計與論文任務時更具有針對性.
4 嚴格要求,切實做好每一項教學工作
中國有句俗話"嚴師出高徒".要對學生嚴格要求,教師首先要嚴格要求自己,對待教學工作要嚴肅認真,這是對學生嚴格要求的前提.指導畢業設計(論文)的教師與學生之間的關系和課堂教學的教師與學生之間的關系有很大的不同.課堂教學一個教師面對幾十或上百名學生,而指導畢業設計(論文)就只有幾個學生,教師與學生的接觸和交流比較多,相對而言私人感情比較好,這樣會給教師的嚴格要求帶來一定的因難.因此,教師要把愛護和嚴格管理區分開,切實做到嚴格要求,嚴格管理,嚴格把關,既對學生負責,也要對學校負責.畢業設計(論文)的指導工作可分為:基礎知識的復習和准備,中外文資料的查閱,外文資料的翻譯,文獻綜述論文的寫作,生產實際的調研,工藝設備的計算,設備圖紙的繪制,論文和設計說明書及計算書的撰寫,畢業設計(論文)答辯等.
指導教師對於每一個設計(論文)過程都要作出具體的要求,制定嚴格的考核標准,對學生在畢業設計(論文)中各階段進行考查,考核和驗收,不合格者不能進入下一階段.這樣雖然教師的工作量大一些,但可以有效地保證學生畢業設計(論文)的質量,達到畢業設計(論文)的教學目的.
5 注意向學生介紹石油化工行業的有關信息
指導教師在指導畢業設計(論文)過程中,必須注意向學生介紹石油化工行業的有關信息,這樣做的目的就是讓學生能夠比較清楚地了解我國石油化工行業的發展歷史,現狀,與發達國家的差距以及今後的發展趨勢等;甚至讓學生提前了解自己將要去工作的石油化工企業的基本情況,進一步提高學生關心和熱愛石油化工企業程度和意識.例如,邀請我國石油化工行業著名專家來校講學或給學生作有關我國石油化工行業的報告;邀請在石油化工企業中做出突出貢獻,有豐富工作經驗的校友回母校向畢業設計(論文)的學生們介紹我國石油和石化行業的發展情況,工作體會和經驗;介紹現在的石油化工行業需要什麼樣的大學畢業生,在校所學專業知識的重要性以及如何構建自己的知識結構等等.使學生進一步了解石油化工企業,進一步提高大學生對掌握專業知識重要性以

『貳』 常減壓蒸餾裝置的畢業論文怎麼寫

高爾基說過：「(開頭)好像音樂里定調一樣，全曲的音調都是它給予的，也是作者花功夫的所在。」議論文的開頭要講究「短、快、靚」。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內容的重要性。快，即入題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標准中有「中心明確」的細則。開篇確定中心，有利於閱卷者按等計分，也有利於作者展開論述，不致出現主旨不清、中途轉換論題等作文大忌。靚，即要精彩。這也是傳統文論中所說的「鳳頭」。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩，多用比喻、類比、排比等修辭引入論點，還可引述名言，講述寓言故事導入話題。
中間段寫好首句和末句
議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關鍵在中間段的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則，因此，寫作議論文要盡量符合這些標准。
常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句；中間圍繞小論點，運用恰當的事實、理論論據，或針對現實生活中的某些現象，分析說理；最後結合論述內容寫一兩句小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡，顯示全文的論述思路。另外，文章的整體論證結構常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節省時間。同時，它可使閱卷者能便捷地依據評分標准，在中檔以上分項計分，避免不利於考生的個人評分因素出現。

『叄』 求常減壓蒸餾裝置的實訓感想，實訓心得

感受自然，停下你的腳步靜靜聆聽大自然的聲音，關注這周而復始的四季，春天的訊息跳動著，所有的眼睛都注滿了渴望。天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過之後，瞬間凝固了蔚藍。南風里有青草的香味。黑黝黝的灌木叢里冒出一層暗綠的芽胞，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的「字」寫在灌木的手心裡。春天與人間的通信，字跡是綠色的。在柳樹那裡，枝條邊寫邊蘸浮露裊然的池水，不然字跡綠的不深。
人們常說：「一年之計在於春！」春天賦予生命，春天的腳步悄然來臨，小河之水，悠閑的魚兒貪愛，喜鵲站在電線上。聽那雲雀被俏麗的夕陽感染，嘰喳成一曲悅耳的歌，聽那麻雀的吟誦，啁啾成一首纏綿的詩。「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知」，鴨子得意洋洋的翹起自己的尾巴上的黃羽毛，激起湖上的圈圈漣漪。魚兒們也收到了信號－春在空中盪漾。
和春天相約，必須走出家門，感受大自然，去張開雙臂，擁抱春天，和春天說一聲：「你好，春天。」小草看到花朵爭奇斗艷的盛開，而自己是滿身暗淡的綠。不好意思探出頭來。可又是打探敵情，只好換上了綠旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有種居高臨下的感受。和春天相約，痛苦煩惱隨之拋到了九霄雲外，連踏青的人也異口同聲地說：「春天美好，春天美好。」
自然像一條絢麗的彩虹，生活像一杯濃香的咖啡，自然像一曲悠揚婉轉的歌曲，生活就是蔚藍浩瀚的大海。看看大自然，生活中的酸甜苦辣給生活增添了情趣。

『肆』 常減壓蒸餾的作用及地位

常壓蒸餾就是在一個大氣壓下進行的蒸餾，在石油煉制中廣泛使用內。

對於沸點較高的組容分，如果在常壓下進行加熱，很容易在蒸發過程中因溫度太高伴隨裂解或其他不良反應，因此採用減壓蒸餾，利用液體沸點隨壓力降低而下降的原理，降低蒸餾溫度。
煉制高沸點石化產物的時候使用。

『伍』 常減壓蒸餾裝置的畢業論文怎麼寫只需要突出重點的幾步就可以

執筆寫作標志著抄科研襲工作已進入表達成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細的提綱基礎上，執筆寫作應該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質量的學術論文，內容當然要充實，但形式也不可不講究，文字表達要精煉、確切，語法修辭要合乎規范，句子長短要適度。特別應注意的是，一定要採用醫學科技語體，用陳述句表達，減少或避免感嘆、抒情等語句以及俗言俚語，也不要在論文的開頭或結尾無關聯系黨政領導及其言論或政治形勢。
論文寫作也和其他文體寫作一樣，存在著思維的連續性。因此，在寫作時要盡量排除各種干擾，使思維活動連續下去，集中精力，力求一氣呵成。對於篇幅較長的論文，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣寫作效果較好。

『陸』 常減壓蒸餾的原理,工藝流程

常壓蒸餾和減壓蒸餾習慣上合稱常減壓蒸餾。
常壓蒸餾原理：溶液受熱氣化，氣化的溶劑經冷卻又凝為液體而回收，回收的液體是較純凈的溶劑，從而使提取液濃縮。
減壓蒸餾原理：藉助於真空泵降低系統內壓力，就可以降低液體的沸點，有些有機物就可以在較其正常沸點低得多的溫度下進行蒸餾。

常壓蒸餾工藝流程：原油經加熱爐加熱到360~370℃，進入常壓蒸餾塔（塔板數36～48），塔頂操作壓力為0.05MPa（表壓）左右，塔頂得到石腦油餾分, 與初餾塔頂的輕汽油一起可作為催化重整原料，或作為石油化工原料，或作為汽油調合組分。常壓塔側線出料進入汽提塔，用水蒸氣或再沸器加熱，蒸發出輕組分，以控制輕組分含量（用產品閃點表示）。通常常一線為煤油餾分，常二線和常三線為柴油餾分，常四線為過汽化油，塔底為常壓重油（>350℃）。
減壓蒸餾常用於實驗，流程：
磨口儀器的所有介面部分都必須用真空油脂潤塗好，檢查儀器不漏氣後，加入待蒸的液體，量不要超過蒸餾瓶的一半，關好安全瓶上的活塞，開動油泵，調節毛細管導入的空氣量，以能冒出一連串小氣泡為宜。當壓力穩定後，開始加熱。液體沸騰後，應注意控制溫度，並觀察沸點變化情況。待沸點穩定時，轉動多尾接液管接受餾分，蒸餾速度以0.5～1滴/S為宜.蒸餾完畢,除去熱源,慢慢旋開夾在毛細管上的橡皮管的螺旋夾,待蒸餾瓶稍冷後再慢慢開啟安全瓶上的活塞,平衡內外壓力,(若開得太快,水銀柱很快上升,有沖破測壓計的可能),然後才關閉抽氣泵。

『柒』 常減壓蒸餾工藝流程實習總結5000字

初餾.. 脫鹽，脫水後的原油換熱至215-230℃進入初餾塔，從塔頂蒸餾出初餾點-130℃的餾分冷凝冷卻後，其中一部分作塔頂迴流，另一部分引出作為重整原料或較重汽油，又稱初頂油。 2常壓蒸餾 初餾塔底拔頭原油經常壓加熱爐加熱到350-365℃，進入常壓分餾塔。塔頂打入冷迴流，使塔頂溫度控制在90-110℃。由塔頂到進料段溫度逐漸上升，利用餾分沸點范圍不同，塔頂蒸出汽油，依次從側一線，側二線，側三線分別蒸出煤油，輕柴油，重柴油。這些側線餾分經常壓氣提塔用過熱水蒸氣提出輕組分後，經換熱回收一部分熱量，再分別冷卻到一定溫度後送出裝置。塔底約為350℃，塔底未汽化的重油經過熱水蒸汽提出輕組分後，作減壓塔進料油。為了使塔內沿塔高的各部分的汽，液負荷比較均勻，並充分利用迴流熱，一般在塔中各側線抽出口之間，打入2-3個中段循環迴流。 3減壓蒸餾 常壓塔底重油用泵送入減壓加熱爐，加熱到390-400℃進入減壓分餾塔。塔頂不出產品，分出的不凝氣經冷凝冷卻後，通常用二級蒸汽噴射器抽出不凝氣，使塔內保持殘壓1.33-2.66kPa，以利於在減壓下使油品充分蒸出。塔側從一二側線抽出輕重不同的潤滑油餾分或裂化原料油，它們分別經氣提，換熱冷卻後，一部分可以返回塔作循環迴流，一部分送出裝置。塔底減壓渣油也吹入過熱蒸汽氣提出輕組分，提高拔出率後，用泵抽出，經換熱，冷卻後出裝置，可以作為自用燃料或商品燃料油，也可以作為瀝青原料或丙烷脫瀝青裝置的原料，進一步生產重質潤滑油和瀝青

『捌』 常減壓蒸餾原理

常減壓蒸餾原理是通過精餾過程，在常壓和減壓的條件下，根據各組分相對揮發度的不同，在塔盤上汽液兩相進行逆向接觸、傳質傳熱，經過多次汽化和多次冷凝，將原油中的汽、煤、柴餾分切割出來，生產合格的汽油、煤油、柴油及蠟油及渣油等。

原油分餾塔的原理與一般精餾塔相同，但由於石油及其產品的組成比較復雜，其產品只是符合一定要求沸程的餾分，因此它又有不同的特點。

一般精餾塔要求有較高的分離精度，在塔頂和塔底出很純的產品，一般只能得到兩個產品。原油通過常壓蒸餾要切割成汽油、煤油、輕柴油、重柴油和重油等四五種產品。

按照一般的多元精餾方法，需要有N-1個精餾塔才能把原料分割成N個產品。當要分成五種產品時就需要四個精餾塔串聯或採用其它方式排列。

但是在石油精餾中，各種產品本身也還是一種復雜混合物，它們之間的分離精確度並不要求很高，兩種產品之間需要的塔板數並不高，因此，可以把這幾個塔結合成一個塔。

(8)常減壓蒸餾實訓心得擴展閱讀

原油減壓蒸餾油品在加熱條件下容易受熱分解而使油品顏色變深、膠質增加。在常壓蒸餾時，為保證產品質量，爐出口溫度一般不高於370 ℃，通過常壓蒸餾可以把原油中350 ℃以前的汽油、煤油、輕柴油等產品分餾出來。

350 ℃~500 ℃的餾分在常壓下則難以蒸出，而這部分餾分油是生產潤滑油和催化裂化原料油的主要原料。根據油品沸點隨系統壓力降低而降低的原理，可以採用降低蒸餾塔壓力（2.67~8.0KPa）的方法進行蒸餾。

減壓蒸餾塔與常壓蒸餾塔相同，關鍵是採用了抽真空設施，使塔內壓力降到幾十毫米、甚至小於10mmHg。減壓蒸餾根據任務不同，分為兩種類型：燃料型減壓塔和潤滑油型減壓塔。

1、燃料型減壓塔主要是生產二次加工原料，對分餾精度要求不高，在控制產品質量的前提下希望盡可能提高拔出率。

2、潤滑油型減壓塔以生產潤滑油為主，要求得到顏色淺、殘炭值低、鎦程較窄、安定性好的減壓餾分油，不僅應有較高的拔出率，還應具有較高的分餾精度。與常壓蒸餾塔相比，減壓蒸餾塔具有高真空、低壓降、塔徑大、板數少的特點 。

『玖』 常減壓蒸餾的基本原理是什麼有哪些防火防爆措施

液體的沸點是指它的蒸氣壓等於外界壓力時的溫度，因此液體的沸點專是隨外界壓力的變化而變屬化的，如果藉助於真空泵降低系統內壓力，就可以降低液體的沸點，這便是減壓蒸餾操作的理論依據。減壓蒸餾是分離可提純有機化合物的常用方法之一，設備接地，二，實驗過程不離崗、不脫崗