用动词拉穿反回造句

⑴ 用 扫开 露出 支起 撒 系 牵 看 拉 罩 这些动词造句。急急

不是这样吧，应该是模仿鲁迅写捕鸟使用这些动词的写法用一组动词写件事。比如：试好窝子，撒妥饵料，定准浮子，抛下鱼钩，静静的等待鱼儿上钩。

⑵ 用 pull back （拉回）造句,英文的!

Now is the time for you to pull back before it is too late.
现在是你悬崖勒马的时候了.

⑶ 几句话中用10个动词来造句

1、打开这扇门,看到里面,有一个大叔拿起一张报纸来,下面穿着拖鞋,腰上挂着一串钥匙,人悠闲的看着,看昨天发生的新闻,看到我过来的时候,将报纸一放,站起来了.
2、它们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，近看，众多蚂蚁走得密密麻麻，并不整齐，但远望却也并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点.
3、打开一面窗,看到雾气,用一只手指在那面窗上画人,再画些自然风景,贴上一点窗花,人远远的看着,都围成人群了,走到窗前的时候,将窗帘一拉,便罩住了.

⑷ 用拉穿翻回四个字造句

1、机场上，到处是拉着旅行箱的游客。

2、老师穿着一套崭新的正装，专显得格外精神抖擞。属

3、红军翻越了一座座高山，终于赢得了长征的胜利。

4、放寒假了，大学生们都可以回到老家，和亲人团聚过年。

(4)用动词拉穿反回造句扩展阅读

用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

⑸ 用动词登上，拉开，搭上，对准造句

驴友们经过艰难跋涉终于登上了山顶。
车还没停稳他就赶紧跑过去拉开了车门。
妈妈让我把刚洗完的衣服搭上。
打靶时一定要对准靶心开枪。
希望能帮到你。

⑹ 拉，穿，翻，回，造句

不知道，帮帮忙除了他们俩拉着手穿过森林翻过山头回到草房

⑺ 用扫，支，撒，看，拉，罩这几个动词造句

扫

1、妈妈用一个长长的扫把把老鼠给扫到了下水沟里。

2、小朋友们用扫把把老师掉在地上的粉笔扫到了垃圾铲里。

支

3、爸爸把带来的帐篷三下两下的就支开撑好了。

4、老师看到眼前的意外，急忙把孩子们都支走了。

撒

5、爷爷在开垦好了的田地里撒上了准备好的青菜种子。

6、姐妹们把采来的玫瑰花瓣撒在了浴缸里，好看极了。

看

7、眼看着这大雨马上就要来了，妈妈还没到家。

8、看见妹妹摔倒在地上，哥哥一个箭步上去扶起了妹妹。

拉

9、只见一个年轻的妈妈拉着沉重的推车，艰难地往前走着。

10、每天早上起床，我都会第一时间把房间的窗帘给拉开。

罩

11、每次吃剩的饭菜，奶奶都会用一块布罩盖起来。

12、太阳罩着层层雾光，一点点的升了起来。

⑻ 回去造句

一、用“回去”造句：

1、妈妈喊我回去了，我穿上鞋依依不舍地离开了。

2、要下雨了，咱们赶快回去吧。

3、我盼望的人物还一直没有出现，所以我现在还不能回去。

4、巨大的波浪向岸边猛扑过来，又退了回去。

5、他离开家乡已经十年，听说今天有机会回去，不由得归心似箭，急不可待。

二、“回去”的意思：

1、趋向动词。用在动词后，表示到原来的地方去。

2、从别处到原来的地方去

三、词语出处：

元·关汉卿 《单刀会》第三折：“你先回去，我随后便来也。”

四、用法、语法：

用作动词，指返回原处。

⑼ 用翻过,穿过,走到造句子

1、我们翻过一座座绵延起伏的高山，穿过一大片郁郁葱葱的树林，走过泥泞的山路，冒着回各种各样的危险，总答算走到了此次的目的地。

2、冒险者不畏艰险，翻过一座座高山，穿过一片片沙漠，走过十分危险的原始森林，总算走到了美丽的绿洲。

3、就在我趟过了一条河，翻过了一座山，然后穿过一扇门，我才知道我走过了美特斯邦威警戒线。

4、我翻过了一个高坡，踏过一段草地，走到了老学区的位置。

(9)用动词拉穿反回造句扩展阅读：

1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

⑽ 用动词造句啊,谁会

孩子们在树下嬉笑着，蹦蹦跳跳地，打闹着。
我把地上的稻草扫开到两边，地面露出来了，接着我把帐篷支起来了，一不小心把水瓶弄倒在地上，水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好，牵着马看了一下周围的环境，倒也算清净。然后把马拉了回来，拴在了树上。四围突然静了下来，笼罩在灰蒙蒙的雾中。