中班蒸馏水活动反思

① 化学 实验名称器材步骤现象结论反思1自制汽水2除铁锈3自制水果电池4烧不坏的手帕

1，生产的彩色温度计
【原理】的
钴的水合物加热，逐渐失去水分，会显示不同的颜色，因此根据温度的变化

同时呈现的颜色变化作出温度计。

[[实验步骤和现象

在试管中，加入半个试管中的95％乙醇和少量红色氯化钴晶体（氯化钴？6H2O ）

振荡溶解，在常温下呈紫色，蓝紫色春兰加热温度越高。
2，苏打水 - 酸灭火器

【实验步骤和现象]
（A），如下图所示，单孔橡皮塞加上一个大瓶和插头上的玻璃管。瓶
添加一些碳酸氢钠溶液，并且可以加载到瓶子采取填充一试管中，用浓盐酸，在管缓慢
放置在瓶口上，使得管可以设置插件玻璃管插入橡胶塞。使用灭火器，倒瓶
子和玻管口点火焰。请注意！不要嘴对他人或自己。
（B）被添加到生成压倒一切的泡沫状的酸性洗涤。瓶子对准火焰，迅速
倒瓶，发生剧烈反应，产生大量的二氧化碳气体压力的液体从喷嘴压断
火。
3，魔术棒照明

你可以不匹配，但用玻璃棒酒精灯点燃了它？

实验：取少量高锰酸钾晶体的表面上的盘（或玻璃）上滴2,3滴浓硫酸，高锰酸钾，用玻璃棒蘸曝光酒精灯灯芯酒精灯立即。
4，建设一个“水花园”
水玻璃（硅酸钠）溶解在水中的溶质的质量分数为40％的水，玻璃，轻轻
一粒盐，如钴，铁，铜，镍和铅的氯化物，硫酸盐，铝，铁，铜，镍，钴，的
铁，铜，硝酸镍的加入水玻璃（注意不可撼动的组合），五颜六色的“花”
慢慢地长大了。
5，喷绘画的
实验的原理的
FeCl3溶液，遇到KSCN（KSCN）解决方案是血红色的，遇到亚铁氰化钾[K4〔Fe（CN）6]的解决方案是蓝色的，遇到铁氰化钾K3 [铁（CN）6]的解决方案是绿色的情况下，苯酚的紫色。喷洒在一张纸的FeCl 3溶液呈黄色。白皮书的
实验提供
，刷，喷雾器，绞刑架，图钉。
FeCl3溶液，硫和氰化钾溶液，亚铁氰化钾，铁氰化钾浓溶液，苯酚浓溶液的浓溶液。的
实验的过程
1。 KSCN溶液在浓缩液中的亚铁氰化钾，
的铁氰化钾集中解决方案，集中苯酚溶液画在白纸上，用毛笔蘸。
2。干燥的纸，钉在木架上。
3。喷雾器配备了FeCl3溶液喷涂的白FeCl3溶液的图片。
6，木或竹雕刻的方法（字）
反应原理：稀硫酸，浓硫酸加热时，具有很强的脱水纤维素
（C6H10O5）?脱水的同时碳化，它会显示在黑色或褐色。洗去多余的硫酸，在木（竹）
黑色或褐色的花或字。
实验步骤：用刷子的质量分数下降了5％稀硫酸，木（竹）
字画花卉或写。干木（竹）是在小火上烘烤的时间内，用清水洗净，木（竹）
黑色或褐色的图案或书写。
7，蛋白质痕迹的

拿一个鸡蛋洗去表面的油污，干燥。用毛笔蘸醋酸，写在鸡蛋壳上。醋酸，水，稀硫酸铜溶液中煮熟的鸡蛋，直到鸡蛋冷却剥去蛋壳，鸡蛋白左边的蓝色或紫色的清晰字迹，外壳不会留下任何痕迹。
这是因为醋酸溶解蛋壳蛋白质溶解在少量。蛋清球蛋白组成的氨基酸，这是在酸性条件下水解生成肽和其它物质，这些物质中的肽键箱子Cu2 +的复杂反应，示出了蓝色或紫色。
8，紫变色实验
- 的酸碱指示剂本赛季仅仅是紫罗兰，紫罗兰做酸碱指示剂。
实验操作，看到新的教科书（PEP），非常有趣。这个简单的实验现象是显而易见的。用菊花做的效果也不错。
原来的玻璃义耳，但意外的发现了这一现象，并提出了酸碱指示剂的概念哦。
9，测试
碘碘在盐成分实验原理
碘盐中碘酸钾（KIO3），除了一般不含有其他氧化性物质。情况下，淀粉在酸性条件下IO3-I-氧化为I2，I2，试品溶液变成蓝色，无碘盐是不是发生类似的反应。
实验用品
管，胶头滴管。
碘盐溶液，非碘盐溶液，KI溶液，稀硫酸，淀粉试验溶液。实验步骤

两个管中加入少量的碘盐溶液和碘盐溶液，然后，几滴稀硫酸，然后数滴淀粉试验溶液。观察到的现象。
2。另一管中，添加适当量的KI溶液和几滴稀硫酸，然后数滴淀粉试验溶液。观察到的现象。
3在液体中的三个试管分别倒入两个试管中混合之前观察到的现象。

自制苏打水苏打水的矿泉水或经煮沸后，经过紫外线消毒的饮用水，
负责的二氧化碳。属于的含二氧化碳的碳酸饮料。工厂生产的加压二氧化碳气体
溶解在水中的软饮料。更多的二氧化碳溶解在苏打，更好的质量。 ，有关
1体积的水溶解二氧化碳的体积为4.5升的软饮料市场上的销售。有些软饮料中含有二氧化碳，加入适当的
量的糖，果汁和风味。
二氧化碳从身体，你可以采取一些热，饮料罐解热糖尿病。冰
苏打水苏打水冷却器，溶解的二氧化碳更多（0℃，
二氧化碳的溶解度比20℃时大1倍），是从人体中排出更多的二氧化碳，可以采取更多的热量，更
可以减少对胃的温度。因此，不要喝了大量的冰镇汽水，避免冷
产生强烈的刺激胃部，导致胃痉挛，腹痛，甚至诱发肠胃炎。此外，过量的软饮料会冲淡胃液，降低
胃液的消化和杀菌作用，影响食欲，甚至更重的心脏，肾脏的负担，引起疾病。
苏打水也可以在实验室和家庭。以清洁洗涤苏打瓶，占内容
面积的80％冷水，再加入糖和少量的水果香味，然后加入2克，碳酸氢钠，搅拌溶解
？ >迅速加入2克的柠檬酸。立即按下盖，使所产生的气体无法??逃脱，在
水溶解。将瓶子放置在冰箱中冷却。取出后，打开瓶盖，你可以喝。
，测试尿糖 [实验原理]
含葡萄糖，糖尿病，病情重的患者尿液中的糖含量。测试尿中的糖含量，
可以制备用酒石酸钠钾和氢氧化钠溶液成的液体称为斐林试剂测试用硫酸铜的。
反应原理和氢氧化铜悬浮试验醛。
[实验操作]
①准备费用森林的测试解决方案
100毫升蒸馏水中加入3.5克硫酸铜晶体（硫酸铜5H2O）准备一个解决方案，我的另一个 /> 100毫升的蒸馏水中，加入17.3克酒石酸钾钠（NaKC4H4O6 4H2O）和6克氢氧化钠由溶解
液II。点胶解决方案，我的解决方案II在两个干净的试剂瓶密封塞，在使用等量的混合
总服务费林的测试解决方案。
②测试
注入到一个干净的测试管（1毫升?2毫升）的少量的尿用吸管加入到试管中，然后另一个吸管
3至4滴，的斐林试剂，加热至沸，在酒精灯火焰加热：（1）溶解
液体仍然是蓝色的，说明没有在尿中的糖，“ - ”（2）如果溶液变成绿色，表明尿
解决方案，含有少量的糖，用“+”表示;（3）如果溶液呈黄绿色，表明尿糖多一点，用“+ +”表
显示（4）解决方案是卡其色，显示，尿糖“+ + +”表示;（5），如果溶液呈砖红色
颜色混浊尿糖了很多，与+ + + +“。 /> 12，测定蔬菜中的维生素C

【原理】
淀粉溶液遇到碘会变成蓝紫色，这是一个特点，淀粉，维生素C??能起到的作用蓝紫色的解决方案
碘溶液变成无色。有了这个原则，它可用于测试生命支持
首相C的一些蔬菜。【实验步骤和现象
在玻璃瓶中放少量的淀粉，倒入一些开水，并用小木棒搅拌淀粉溶液滴入2
?3滴碘酒，你会发现，在的乳白色淀粉溶液到蓝紫色。
要找到两到三个蔬菜，采摘蔬菜
的叶子，留下叶柄叶柄汁液，压榨出汁的玻璃瓶中的蓝紫色液体在体内缓慢下降，边滴边搅拌，此时，你会发现，蓝紫色的液体变成乳白色。蔬菜中含有维生素C

13，鞭炮制作
①配方硝酸钾克硫2克4克至5克碳粉，蔗糖，5克镁粉LG?2 g混合
一起，点燃的爆炸。
②反应反应1硫2硝石3个碳黑色火药（实际质量比：硝酸钾占
占75％和10％的硫，15％的碳核算）：2KNO3 + S 3 C == K2S + N2 +3 CO2
蔗糖作为气体发生剂增加的响度，镁相比，增白剂。进行该测试可在坩埚中。
圆柱壳用纸板，原材料填写和点燃的保险丝（30％的硝酸钾溶液浸渍纸辊）
放鞭炮。一些小鞭炮保险丝连接，也就是说，放鞭炮，现代炸弹的前身。

酒精与水可任意混溶，醋酸钙，固体酒精仅溶于水，但不溶于乙醇。当饱和醋酸钙溶液注入酒精，水的饱和溶液在溶解于醇，得到的醋酸钙沉淀的醇溶液中，半固体状的凝胶样物质 - “果冻” ，酒灌装，其中闹得沸沸扬扬的果冻，酒精会燃烧。

实验用品药匙，烧杯，量筒，玻璃棒，蒸发皿中，比赛。
醇（质量分数超过95％），醋酸钙，蒸馏。，
实验步骤，
在烧杯中加入20毫升蒸馏水中，然后添加适量的醋酸钙，醋酸钙的饱和溶液中制备。
在一个大烧杯中，添加80 mL乙醇，然后慢慢地加入到15毫升的醋酸钙的饱和溶液中，不断搅拌，用玻璃棒，烧杯中的物质出现浑浊的开始，然后变稠和不再流动，并终于成为凝胶状。
3。取出果冻，形状为球形点燃蒸发皿上。果冻立即起火，并发出蓝色火焰。
15，易爆

实验原理]乙炔通入银氨溶液，生成乙炔银沉淀乙炔银干热，摩擦或撞击就会爆炸。

C2H2 +2银（NH3）2] OH→C2Ag2 +2 H2O +4 NH3
加热
C2Ag2 ==== 2C +2银

[]
大的测试管中加入新鲜的银氨溶液15毫升的实验操作乙炔气体，其中如权利要求反应灰色乙炔银沉淀至20毫升，继续通入乙炔向反应完成后，然后过滤，洗涤干净的残留物，残留分为若干绿豆大小总结在滤纸上，在一个空气干燥凉爽和安全的。乙炔银空气干燥的厚书，稍微用力合上这本书，这次爆炸;鞋底轻轻擦在地面上爆炸的石棉线微热或火花接触爆炸。
>
实验成功的关键和注意事项]

这个实验是很难做到的，但在实验后的残留物，一定要及时处置，以确保安全
16电池生产
伽伐尼电池
①在
5厘米的铜线和2毫米宽的锌粒，分别插入土豆或西红柿;然后耳机两端的接触与铜和锌片，将能够清楚地听到声音。如果12个土豆的法律每个的插入铜和锌片和系列，电键和1.5 V小灯泡连接到组合键，当灯泡点亮。 />
原型1780意大利伽伐尼发现生物电电击，从青蛙腿部的肌肉收缩原装电池。
②原则
铜 - 锌电池，阴极铜，锌阳极，土豆汁或者番茄汁电解质溶液从导电
作用。
17，自动毛状鸭：
铝皮切成鸭（兔，猫，小鼠。......不管是什么）的形状，与棉签染硝酸汞溶液涂层的铝皮，几分钟后，铝硝酸汞油漆干燥的皮肤上，然后你可以看到铝鸭子自动长出白色的头发！
实验原理：作为活性金属铝，但由于与致密的氧化膜的铝表面，防止铝与空气的反应。彩绘硝酸汞溶液，致密的氧化膜的破坏，而形成的Al-Hg合金，Al可以不再形成致密的氧化膜表面上的Al可以继续反应，和空气中的氧气，生成白色的Al2O3
注意：硝酸汞剧毒化合物，实验注意防护措施！
18，没有电灯泡 BR />灯泡，配备镁带和浓硫酸，他们是灯泡内发生剧烈的化学反应，引起发热发光。大家都知道，浓硫酸具有较强的氧化性，尤其是当遇到一些金属更好地展现它的氧化能力。金属镁是特别容易氧化物质，它俩是天生的“门当户对”，只是一次邂逅，立即从化学反应发生：
镁+ 2H2SO4（浓）=硫酸镁+ SO2 + 2H20
释放出大量的热反应过程中，灯泡内的温度急剧上升很快，达到着火点，有足够的氧气供应，在浓硫酸中的镁带，镁带燃烧更加繁荣，如果耀斑相同的。
的棉花
19，不燃烧棉花制成的棉，棉纤维素分子构成的主要化学成分，它含有碳，氢，氧元素，它是一种可燃材料。布前浸泡在30％磷酸钠溶液，干燥，然后浸渍在30％的明矾溶液，然后干燥，使布上的两种不同的化学物质，磷酸钠和明矾，磷酸钠在水中。碱性明矾在水中呈酸性的，它们顷在除了所生成的水在反应后，还生成不溶解于水，氢氧化铝。所以，事实上由氢氧化铝，氢氧化铝的膜包围的棉带，当暴露于热，然后成氧化铝和水是一层致密的三氧化二铝薄膜，以保护布条，炮火的攻击。被如此处理的棉是一种广泛应用在工业和农??业的生产和国防建设。
20，红糖糖
【实验原理】
红糖包含一些有色物质制成的糖，应该是红糖溶解在水中，加入适量红糖有色物质吸附在活性炭，然后过滤，集中冷却后得到的糖。
【实验步骤和现象]
说，取5克?10克黄糖，在小烧杯中，加入40毫升水，热溶解，加入0.5克? 1克活性炭，并不断搅拌，过滤热悬浮液，得到无色的液体，如果滤液呈黄色，可以进一步加入适当量的活性炭，直至无色，直到，将滤液转移到小烧杯中，并在水浴中通过蒸发浓缩。当体积减少到原来的溶液的体积的约1/4，停止加热，将烧杯从水浴中取出进行自然冷却，糖 21，自制的指标
实验原理
许多植物，花，果，茎和叶中含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液中显示不同的颜色可以作为pH指示剂。
>实验耗材

试管，量筒，玻璃棒，砂浆，胶头滴管，滴流板，漏斗，纱布。

花瓣（牵牛花） ，植物的叶子（如紫甘蓝），萝卜（如胡萝卜，北京心里美萝卜），酒精溶液（乙醇和水的体积比为1:1），稀盐酸，稀NaOH溶液。

采取的花瓣，植物的叶，萝卜，分别研钵中捣烂后，各加入5毫升的酒精溶液，搅拌，然后分别用4层纱布过滤，将得到的滤液是花瓣色素，植物叶颜料和萝卜色素的酒精溶液，它们被分配在三个管
2。白色的滴流板腔分别滴加稀盐酸，稀NaOH溶液，蒸馏水，然后各滴加醇3的溶液滴花瓣色素。观察到的现象。
3。植物叶颜料醇溶液，萝卜色素花瓣颜料醇溶液的醇溶液，而不是上述实验中，所观察到的现象。 22，用玻璃棒点燃冰
玻璃棒点燃冰没有火柴和打火机，轻轻地用玻棒，冰立即燃烧，坚固耐用，放不出来，如果??你有兴趣，你可以做一个实验看到的。首先在一个小盘子，倒入1 2粒料高锰酸钾，轻轻研磨成粉末，然后几滴浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌该混合物的玻璃杆小火炬浸渍在一个看不见的，它可以点燃酒精灯亮冰。然而，在事先放一小块电石，只要用玻璃棒轻轻触摸在冰面上的冰，冰会很快燃烧起来。读者测试，使答案。
原因很简单，碳化钙（电石化学名称叫）和少量的水冰面的反应，这种反应所产生的电石乙炔气（化学名称叫冰）是一种可燃气体。由于浓硫酸和高锰酸钾是强氧化剂，它是足够的，以允许气体的氧化电石并立即到达点火，使燃烧的乙炔气体，此外，由于水和电石反应是放热反应，再加上燃烧的乙炔气体放热更多的冰融化的水越来越多，所以反应也越来越快，电石，乙炔气产生的越来越多，而且越来越红火火。 BR /> 23，白色的花，改变蓝花

电器：铁架台，铁夹，蒸发皿，滴管
药品：锌粉，碘片，贴
方法：将蒸发皿2克锌粉和2克碎碘片，搅拌均匀，悬挂着一个白色的花纸的正上方蒸发皿，一张白纸，涂上面粉糊。
一个白色的纸花，现在我要“滴水生紫烟，滋颜兰花。用胶头滴管，然后绘制冷水的混合粉末，加两滴立即紫嫣和白雾腾空而起，轮和轮彩云都抢着要拥抱白色的花朵，白色的花朵染色兰花和造就12倍，蓝色的花朵更加生动和逼真。后立即
原理：碘和锌粉，在室温下在干燥状态下是不容易的化合物直接作为催化剂，通过添加少量的水剧烈反应的碘化锌和释放的特定的热量，所以未反应的碘升华成紫色的烟雾，水的汽化热，空气中凝结成雾和面粉接触碘和一个白色的花是蓝色的，所以蓝色的花紫燕创建。
24，琥珀标本制作
我们可以选择的质量（溢价）松香DIY的人造琥珀标本，花费不多，操作起来也并不困难。生产方法现在将被描述如下：>购买高品质的松香（多少昆虫大小的量是确定的，通常为约100克，将能够做一个）上的烧杯中，添加一个小的用酒精灯的热量的醇（它们通常使用的比例为10:1），用玻璃棒不断搅拌，直到松香熔化，含有酒精类似
然后蒸发，做标本的蝴蝶，甲虫，小厂小折叠纸板在提前纸箱（在折叠托盘，内衬蜡纸）。托盘折叠成的形状像一个火柴盒核心。然后慢慢融化的松香浇入禁区，后当松香凝结硬化，撕裂托盘，用锋利的刀去仔细修剪过的，超出部分的四个星期的标本，这是粗糙，只有透明的琥珀标本中，你可以清楚地看到里面的小昆虫，其余五面粗糙，不透明，看不到里面的小昆虫都必须经过酒精洗涤，干燥，透明，使块人造琥珀通身的小昆虫，如冬眠的骆驼睡在里面，精细结构清楚地看到，如果真的像昆虫琥珀。安装的玻璃盒中，在系统上的标本的成功。
25，生锈的铁钉（氧化膜）

材料：指甲
仪器：三脚架石棉网，酒精灯，烧杯，试管
药物：稀盐酸，稀氢氧化钠，固体氢氧化钠，硝酸钠，亚硝酸钠，蒸馏水

步骤：
1，第一个试管量稀氢氧化钠适量，指甲抛出除去油膜
2，然后试管测量适量的稀盐酸，指甲抛出移除所述锌涂层，氧化膜和防锈
3称取2 g固体氢氧化钠和0.3g亚硝酸钠和角落一勺亚硝酸钠，在烧杯中，溶解在10ml蒸馏水
4，指甲倒入烧杯中，并加热至表面产生明亮的蓝色或黑色物质到目前为止
/>原则：
亚硝酸盐氧化在中性和碱性环境，在碱溶液中，和铁子亚铁钠铁的钠（Na2Fe2O4）和一水合氨不稳定的反应，在铁中产生的亚硝酸盐和铁的作用致密的氧化膜的表面分解。

注：
氢氧化钠强腐蚀性，并放出大量的热，当溶解在水和钠的亚硝酸盐是一种剧毒物质，做实验，以彻底洗手。
26，制作“叶脉书签”

[实验步骤]

（1）选择形状完整，大小合适，网状脉的叶片，是成功的关键，中脉并不难，如果煮的叶子汤

（2）水的叶子，清洁和擦洗，熬上约10％的氢氧化钠溶液中。当叶肉黄色删除的叶子，叶子洗净碱液水

（3）叶平铺在瓷砖或玻璃板上，试管刷或软毛牙刷刷慢慢叶肉，其余的静脉用水轻轻洗净，稍干后，夹在当你把书压平。
27，自燃 - 糖和氯酸钾反应

【原理】

浓硫酸和糖的反应热，放出的热量，以促进氯酸钾的分解，释放出氧氧进一步氧化的糖，糖的氧化放出大量的热，大到足以使糖燃烧火焰。

[实验步骤和现象]
糖粉，用相同量的氯酸钾挖一个凹部在该混合物的顶部到蒸发皿中轻轻混合，一滴的浓硫酸凹痕点燃。
注意：这个实验在通风橱中。

28的指纹检查

测试原理

碘加热时升华成碘蒸气。碘蒸气可以溶解在手指油脂和其它分泌物，并形成褐色的指纹。

实验用品试管，橡胶塞，药匙，酒精灯，剪刀，白碘
实验过程
需要一个干净，光滑白切约4厘米，宽度不超过一试管中的直径有一张纸，很难用一个手指上的一块的纸张数的指纹。
可舀取芝麻，碘在试管中的药物悬浮在试管中的说明（未连接到的壁的注压指纹），填充橡胶止动件。
碘试管，酒精灯火焰上面配有微热，立即停止生成的碘蒸气加热，观察指纹上的注意事项。

29 PCE
[处方药和法律制度的
1,1,1 - 三氯乙烷60％的汽油20％苯18％油酸乙酯2％
少量的可溶于油的风味
将上述组分混合，在一个烧杯或搪瓷杯等容器密封保存均匀装瓶。
【用途及使用
使用未经清洗的高档毛料衣服洗净去除污垢。在织物上无损不留任何痕迹，衣服不变形，颜色不改变。染色用刷子干洗店洗，刷灰尘吸走灰尘和污垢，然后用湿毛巾拧干的<BR / 30，硬水中的硬度测试，一个肥皂泡
【实验步骤和现象]
1克普通洗衣皂片溶解于100毫升的酒精，被称为肥皂溶液。
放入试管中，加入水，塞试管口，用力振荡试管，没有肥皂泡沫的肥皂下降5毫升的蒸馏水或去离子水，再加入肥皂溶液，振荡下降。继续下探的肥皂溶液，振荡，直到肥皂泡产生大量的记录需要足够的肥皂泡，肥皂产生的滴数。
这种方法可以测试不同的硬水的硬度，例如：
（1）稀溶液中的碳酸氢钙
（2）碳酸钙悬浮液
（3）自来水...... />（4）雨或储水
（5）矿泉水
（6）实验室制备的硬水
火山喷发的31个实验原理
[]的<BR /高锰酸钾和甘油混合激烈反应放出大量的热，使重铬酸铵分解的固体残渣所产生的气体喷
实验操作
木板中央堆一方土坩埚上在坩埚周围包围在一个小的“山”，丘顶坩埚上方火山口的泥堆。甘油的高锰层叠中心的坩埚内埋在小山5克高锰酸钾和1g硝酸锶的混合物，该混合物中的重铬酸铵粉末置于与长滴管的数目中加入大约10克细滴加滴钾，让人望而却步，片刻后可见紫红色的火焰喷涂，立即有一个绿色的“火山灰喷出。
32，家常豆腐
【实验步骤和现象]
（ A）浸泡：加入300毫升的水浸泡24小时（如果温度高，中间可更换一次水），大豆充分扩张，然后丢弃浸泡水。
（B）研磨：对家庭磨机，水（200毫升）溶液中加入浸泡大豆粉碎。
（C）的纸浆：研磨良好的豆奶和豆渣的倒放在双层纱布过滤泵过滤器，和其他的100毫升的水，和蛋糕

② 中班健康鼻子流血了怎么办活动反思

鼻子经常出血和鼻炎有关孩子睡前有吞咽动作因鼻子里发炎部位炎性分泌物被运送鼻咽处粘里孩子舒服想咽下去造成

孩子种情况好好调理鼻子了没有必要医院去医院些ct检查出来除非严重了出现了严重肿胀才能发现时候医院般建议做手术了

用下面方法好好让孩子调理孩子现还小身体恢复能力比较强快会好

鼻炎因长期鼻子里发炎感冒恶化或生理因素怀孕而行成鼻子发炎部位会分泌出大量脓性物质即我们所说鼻涕鼻涕里含有大量病菌和能让组织发炎物质所鼻涕鼻腔内堆积使鼻子里炎症断恶化和发展并且更容易引发感冒形成感冒→鼻炎→更容易感冒→鼻炎更严重恶性循环

同时些鼻涕会被鼻纤毛运送鼻咽处由于过于粘稠而无法滑入胃被处理掉粘附鼻咽处些鼻涕便断刺激鼻咽组织引发咽喉炎所咽炎通常伴随鼻炎发病

简单有效解决方法自己去买洗鼻壶每天早晚用温盐水来洗鼻子把鼻涕洗出去了鼻咽处没有了刺激物咽炎即自消失同时鼻腔内没有了鼻涕刺激各组织炎症会慢慢消失鼻腔内由先前恶性循环转良性循环病变组织细胞逐渐被新生健康细胞所替代鼻炎也自慢慢好了人也容易感冒了

用药药物基本都血液少能够达鼻粘膜表面来杀死病菌多只有给组织消炎作用吃药时候炎症确实消下去药效过病菌又会继续繁殖重新引发炎症而病菌慢慢地会有抗药性对整身体都好事

洗鼻由于综合提高了鼻子抵抗能力所对预防感冒、流感等各种非传染性和传染性疾病效都非常明显也说从人多地方回来彻底清洁鼻腔次对各种流感均有非常好预防作用
手术虽见效快风险大而且复发率比较高谨慎点好

③ 取少量蒸馏水放入紫色石蕊溶液中结论是水不能使紫色石蕊溶液变色为何反思说此过程可以省略

因为石蕊试液本身就是含有水的，石蕊试液的配置就是用水将其溶解得到的。

④ 化学兴趣小组同学在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，加入一定量的蒸馏水，

小艳的理由是：Ca（OH）₂微溶于水．
故填：Ca（OH）₂微溶于水．
【作出猜想】
甲同学猜想是Ca（OH）₂；
乙同学猜想是CaCO₃；
你认为是Ca（OH）₂和CaCO₃．
故填：Ca（OH）₂和CaCO₃．
【实验与结论】
取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤，向滤液中加入适量的酚酞试液，溶液变为红色，说明样品中含有氢氧化钙；
向滤出固体中加入适量的稀盐酸，固体溶解，有气泡产生，说明样品中含有碳酸钙；
【拓展与应用】
熟石灰变质是因为吸收了空气中的二氧化碳，所以实验室应密封保存熟石灰．
故填：密封．
【我会计算】
解：设试样中CaCO₃的质量为X，
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，
10044
X 4.4g
100/X=44/4.4g，
X=10g，
试样中Ca（OH）₂的质量为：17.4g-10g=7.4g，
试样中Ca（OH）₂的质量分数为：

7.4g

17.4g

×100%=42.5%，
答：试样中Ca（OH）₂的质量分数是42.5%．

⑤ 小明用实验室的熟石灰配制石灰水，在烧杯中加入一定量的蒸馏水．加入一药匙熟石灰，充分搅拌后发现烧杯底

向一定量的蒸馏水中加入一药匙熟石灰，由于熟石灰微溶于水，加入的熟石灰可能不能完全溶解，所以充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，不能说明熟石灰变质．
故填：氢氧化钙微溶于水．
（2）向配制的石灰水滴加几滴酚酞后，溶液变红，不能说明熟石灰没有变质，因为如果熟石灰部分变质时也会出现同样的实验现象．
故填：不准确．
（2）取少量熟石灰样品于烧杯中，加入适量的水，充分搅拌后过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液，如果变红色，说明溶液中含有氢氧化钙；
向滤出的固体中加入适量的稀盐酸，如果产生气泡，说明固体中含有碳酸钙，因为氢氧化钙和二氧化碳反应能生成碳酸钙和水．
步骤、现象、结论如步骤所示．

样品成分	实验步骤	实验现象	实验结论
氢氧化钙和碳酸钙	取少量熟石灰样品于烧杯中，加入适量的水，充分搅拌后过滤； 向滤液中滴加几滴酚酞试液； 向滤出的固体中加入适量的稀盐酸	酚酞试液变红色； 有气泡产生	样品部分变质

【拓展与应用】
熟石灰变质是因为氢氧化钙吸收了空气中的二氧化碳所致，所以应该密封保存熟石灰．
故填：密封．

⑥ 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分,进行了有关实

分析：【猜想与假设】氢氧化钠若变质，其产物为碳酸钠，所以可以据此结合题中的猜想完成解答；
【实验与探究】
（1）碳酸钠可以和稀盐酸反应生成气体，而氢氧化钠和稀盐酸反应时没有明显现象，氢氧化钡溶液和碳酸钠反应生成白色沉淀，可以据此解答该题；
（2）碳酸钠溶液呈碱性，可以是酚酞变红，所以为了防止碳酸钠干扰实验应该加入过量的氯化钡溶液，可以据此进行解答；
（3）根据氯化钡和碳酸钠溶液反应的化学方程式可以得出m和n的关系，然后根据题中的信息进行解答即可；
[反思]氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故，可以据此写出该反应的化学方程式．

解答：
解：【猜想与假设】氢氧化钠若变质，其产物为碳酸钠，若氢氧化钠部分变质，则该固体为氢氧化钠和碳酸钠混合物；
【实验与探究】
（1）碳酸钠可以和稀盐酸反应生成气体，所以若没有明显现象，则该固体中没有碳酸钠，即只有氢氧化钠，即猜想Ⅰ成立；
氢氧化钡溶液和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钠，所以若观察到产生了白色沉淀，则说明在该固体中含有碳酸钠，即猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立；该反应的化学方程式为：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH；
（2）碳酸钠溶液呈碱性，可以是酚酞变红，所以为了防止碳酸钠干扰实验应该将步骤二中的氢氧化钡溶液改为加入过量的氯化钡溶液溶液；
（3）假设所取的mg固体全部为碳酸钠，则：

⑦ 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你参与他们进行

【实验与探究】
（1）步骤二：氯化钡溶液和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，所以若观察到产生了白色沉淀，则说明在该固体中含有碳酸钠，即猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立；
（2）通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红；而碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应生成了氢氧化钠，可以是酚酞变红，所以为了防止碳酸钠干扰实验应该将步骤二中的氯化钡溶液改为加入过量的氯化钡溶液；
[反思]氢氧化钠溶液变质是由于和空气中的二氧化碳发生反应生成了碳酸钠的缘故，该反应的化学方程式为：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
答案：
【实验与探究】
（1）

实验操作步骤	实验现象	结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸．	实验过程中始终没有气泡产生．	则证明猜想Ⅰ成立．
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液．	实验过程中产生 白色沉淀．	则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．

（2）将步骤二中的氯化钡溶液改为加入过量的氯化钡溶液
（3）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

⑧ 请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题【发现问题】小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生

【收集证据】
（1）根据三同学实验及生活经验可知铁生锈的条件是与水或氧气接触．
上述实验设计并不严密是因为没有探究蒸馏水和氧气共存的条件；补充的实验是：取一支试管，放入一块光亮铜片，加入少量蒸馏水浸没部分铜片，充入O₂后，塞紧橡皮塞，放置对比观察；
【得出结论】根据实验探究可知铜生锈是铜与水、二氧化碳、氧气等物质共同作用的结果．
[反思与应用]：
（1）防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法是：保持金属制品表面的洁净和干燥（或表面镀上保护膜等）．
（2）延长食品保质期的建议：将食品进行真空包装等．
（3）碱式碳酸铜与盐酸反应会生成氯化铜水及二氧化碳，其化学方程式为：Cu₂（OH）₂CO₃+4HCl=2CuCl₂+3H₂O+CO₂↑．
【实验拓展】：
实验步骤①取少量铜绿于试管中，并加热，②将生成的气体通入澄清的石灰水中；现象：①试管口内有水珠出现，
②澄清石灰水变浑浊．
答案：
【收集证据】
（1）铁与水或氧气接触
（3）没有探究蒸馏水和氧气共存的条件 取一支试管，放入一块光亮铜片，加入少量蒸馏水浸没部分铜片，充入O₂后，塞紧橡皮塞，放置对比观察
【得出结论】二氧化碳、氧气
【反思与应用】
（1）保持金属制品表面的洁净和干燥
（2）将食品进行真空包装等
（3）Cu₂（OH）₂CO₃+4HCl=2CuCl₂+3H₂O+CO₂↑
【实验拓展】：①试管口内有水珠出现 ②将生成的气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊．