实验室中蒸馏水作用

❶ 实验室制取蒸馏水。

实验室制取蒸馏水步骤
操作：

1.将蒸馏烧瓶，冷凝管仪器装配好、温度计；水中回所含答杂质主要是一些无机盐，一般是不挥发的；把水加热到沸腾时，应用这一方法，可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，还可以把混在液体里的杂质去掉；

2.大量生成水蒸气，然后将水蒸气冷凝可得到蒸馏水；

用品：铁架台、酒精灯、蒸馏烧瓶，给蒸馏烧瓶加热，水蒸气经过冷凝管冷凝后、冷凝管、水沸腾、锥形瓶；

原理：蒸馏是分离和提纯液态混合物常用的方法之一、在蒸馏烧瓶里加入普通水至烧瓶容积的一半左右，再加入一些碎瓷片、当水温达到约100摄氏度时，然后用插有温度计150摄氏度的橡皮塞塞紧；注意温度计水银球在蒸馏烧瓶支管的位置，收集在锥形瓶中。

❷ 实验室制取蒸馏水的目的

自来水中含有消毒剂等杂质，用于化学实验可能会干扰实验结果，所以实验室要制取蒸馏水。蒸馏水可以用于配制溶液，洗涤实验器具等。望采纳，谢谢！

❸ 实验室中常用蒸馏装置来制取蒸馏水,改进装置中的冰块作用是什么

冰块的作用是降低温度使水蒸气冷凝成蒸馏水。

❹ 蒸馏水有什么好处

蒸馏水的制作是把源水煮沸后令其蒸发冷凝回收，要大量耗费热能，造价不会太低，用专于制作蒸馏水属的源水中的其它遇热蒸发物质，也就随着蒸馏水的生成而冷凝到蒸馏水中，如对健康有害的酚类、苯化合物，甚至可蒸发的汞等。要想得到纯净水或超纯水，必须经过二次、三次的蒸馏还得增加其它纯净手段。
不过市场供饮用的蒸馏水不大可能这么做，也没有必要这么做。
同时，常饮蒸馏水就等于放弃了从水中获得人体所需的微量元素的5%的来源。
实验室做蒸馏水器是自来水用电加热致沸，其蒸气过冷凝管冷凝成蒸馏水，收集即得。

❺ 蒸馏水的作用

1.
在生活中，一般和机器，电器相关的时候，蒸馏水的作用主要是它不导电，保专证机器运属行稳定，延长电器使用寿命。
2.在医药行业，蒸馏水的作用是因为低渗作用。用蒸馏水冲洗手术伤口，使创面可能残留的肿瘤细胞吸水膨胀，破裂，坏死，失去活性，避免肿瘤在创面种植生长。
3.学校里的化学实验，有些需要用蒸馏水，利用的就是蒸馏水无电解质，没有游离离子，或是没有杂质。你需要具体问题具体分析，看看是利用它不导电的性质，还是低渗作用，还是没有其他离子，不会发生化学反应的作用。
蒸馏水的优点:
蒸馏水的制作是把源水煮沸后令其蒸发冷凝回收，要大量耗费热能，造价不会太低，用于制作蒸馏水的源水中的其它遇热蒸发物质，也就随着蒸馏水的生成而冷凝到蒸馏水中，如对健康有害的酚类、苯化合物，甚至可蒸发的汞等。要想得到纯净水或超纯水，必须经过二次、三次的蒸馏还得增加其它纯净手段。
不过市场供饮用的蒸馏水不大可能这么做，也没有必要这么做。
同时，常饮蒸馏水就等于放弃了从水中获得人体所需的微量元素的5％的来源。
蒸馏水是最纯净的水
蒸馏水一般用于实验室做化学实验
蒸馏水不适宜日常的饮用

❻ 实验室制取蒸馏水中温度计的作用是什么，求详细一点

一些这么认为复
理论上制说,凡是蒸馏装置就应该有温度计测量温度,以分开不同沸点的馏分.如果蒸馏瓶内液体过热也可以及时发现.
实际上说,蒸馏水时并没有其它馏分,测量水的沸点也没有实际意义.蒸水出的事故也就是不小心蒸干了,和测量温度没什么关系.所以我认为温度计没什么用,你可以用一个塞子代替

❼ 实验室制取蒸馏水的装置中，冷凝管上的进水口、出水口的作用

水蒸气遇冷变成水，

冷凝管从下端进水，上端出水，是为了减小水和蒸汽之间的温差，防止冷凝管骤冷破裂

❽ 实验室制取蒸馏水方法是什么

【原理】 蒸馏是分离和提纯液态混合物常用的方法之一。应用这一方法可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，还可以把混在液体里的杂质去掉。水中所含杂质主要是一些无机盐，一般是不挥发的。把水加热到沸腾时，大量生成水蒸气，然后将水蒸气冷凝就可得到蒸馏水。 【用品】 大试管、带单孔塞的导管、铁架台、酒精灯、大烧杯、饱和石灰水、红墨水、碎瓷片。 【操作】 1、将饱和石灰水稀释2倍，注入试管a中（约加到试管的1／3处，再加几滴红墨水和少量碎瓷片，按图装置好。加热蒸馏，在试管b中得到无色液体即蒸馏水。 2、另取两个试管，一个加入少量稀释的石灰水，一个加入b试管中的蒸馏水，分别向两试管中通入二氧化碳，一个变浑浊，一个不变化。 〔备注〕 1．b试管中得到的蒸馏水是无色的，遇二氧化碳不变浑浊，证明用蒸馏方法除去了原来水中杂质氢氧化钙和红色染料。 2．加入碎瓷片可防止液体暴沸而冲进导管。导管要适当长些兼作冷凝管用。a试管中液体不能太多，以防沸腾时沿导管流入接收器中。当液体沸腾后，酒精灯火焰要稍远离试管，使液体保持沸腾状态即可，如加热过猛液体会沿导管冲出。 3．此实验装置只能说明蒸馏的原理，并验证用蒸馏方法可以除去液体中的杂质，而不能用于大量制取蒸馏水。 4、蒸馏方法最易除去的是蒸气压极低的无机和有机盐类。分为两种情况，一种是液体里含有不挥发性杂质，通过蒸馏把混在液体里的杂质去掉，如制蒸馏水，这种蒸馏是比较简单的，另一种情况是把可以互溶且都具有挥发性的两种或几种液体组成的溶液，用蒸馏方法分离就比较复杂了，必须经过反复蒸馏和冷凝（称为精馏或分馏），才能将溶液分离成纯组分。 制取蒸馏水之二 【原理】蒸馏是分离和提纯液态混合物常用的方法之一。应用这一方法，可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，还可以把混在液体里的杂质去掉。水中所含杂质主要是一些无机盐，一般是不挥发的。把水加热到沸腾时，大量生成水蒸气，然后将水蒸气冷凝可得到蒸馏水。 【用品】铁架台、酒精灯、蒸馏烧瓶、冷凝管、锥形瓶、温度计、自来水、碎瓷片 【操作】 1、将蒸馏烧瓶，冷凝管仪器装配好。 2、在蒸馏烧瓶里加入普通水（自来水）至烧瓶容积的一半左右，再加入一些碎瓷片，然后用插有温度计(150℃)的橡皮塞塞紧。（注意温度计水银球在蒸馏烧瓶支管的位置），给蒸馏烧瓶加热。 3、当水温达到约100℃时，水沸腾，水蒸气经过冷凝管冷凝后，收集在锥形瓶中，这就是蒸馏水。

❾ 水的用途广泛，实验室常常需要用到水．请分析下图并回答有关问题：（1）制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是_

（1）烧杯中的水是为了使水蒸气冷凝为液态水；烧瓶中碎瓷片的作用是防止加热回时出现暴沸；
（2）做答铁丝在氧气中燃烧实验的集气瓶内盛水，水的作用是防止高温生成物溅落炸裂瓶底；
（3）做验证空气中氧气的体积含量时量筒中的水会进入集气瓶和装置漏气或红磷量不足或未等冷却至室温，过早打开止水夹等都是造成测定结果偏小的原因；
（4）电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是2：1，化学反应前后元素种类不变，原子种类、个数都不变，所以可得出结论为水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中，分子可分，原子不可再分等；
（5）排水法收集气体既能察到气体是否集满又能排净瓶内的空气．
故答案：（1）使水蒸气冷凝为液态水；防止加热时出现暴沸；（2）防止高温生成物溅落炸裂瓶底；（3）通过水体积的变化得出氧气体积；装置漏气或红磷量不足或未等冷却至室温，过早打开止水夹等；（4）氧气；水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中，分子可分，原子不可再分等；（5）排净瓶内的空气．